在鏈球比賽中，小宇以時鐘方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，如圖所示，若他的位置在圖中之O點，則他最適合在鏈球到達圖中甲、乙、丙、丁的哪一個位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠，又落在有效區(qū)內(nèi)？（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級為10-10m）的2萬倍．下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（　�。�
A、PM2.5在空氣中不受重力作用B、PM2.5在空氣中存在相互排斥力C、PM2.5中“2.5”的單位是nmD、PM2.5在空氣中的運動不屬于分子的無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（　�。�
A、
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系		B、
水的密度與體積的關(guān)系		C、
浸沒在水中的物體受到的浮力與物體在水中深度的關(guān)系		D、
水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求作圖（必須用尺作圖）．

（1）在圖甲中畫出拋出去的籃球所受重力的示意圖；
（2）在圖乙中畫出反射光線OB的入射光線，并標(biāo)出入射角大��；
（3）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丙的節(jié)能燈和開關(guān)接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下表述不符合物理學(xué)史實的一項是（　�。�
A、伽利略研究發(fā)現(xiàn)運動不需要力來維持，牛頓第一定律正是在此基礎(chǔ)上進一步概括總結(jié)而來的B、牛頓不僅發(fā)現(xiàn)了萬有引力規(guī)律，他還發(fā)現(xiàn)了白光通過棱鏡會出現(xiàn)色散現(xiàn)象C、中國古人發(fā)明了“司南”，認識到了利用磁石能確定地理方位D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的規(guī)律，而法拉第是第一位發(fā)現(xiàn)“電能生磁”的科學(xué)家

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開的同時，所受外力全部消失，則電燈將（　�。�
A、豎直向下勻速運動B、豎直向下加速運動C、保持原來靜止?fàn)顟B(tài)D、豎直向上勻速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A、物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B、推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以靜止的物體慣性大C、在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小D、物體的慣性與物體運動速度的大小、物體運動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在運動場上看到到的一些場景．他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（　　）
A、甲圖中踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用B、乙圖中百米沖線后運動員沒行立即停下來，是因為受到慣性的作用C、丙圖中運動員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對平衡力D、丁圖中運動員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，慣性最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

國慶假期，小明一家開車旅游．下列場景的描述及解釋正確的是（　�。�
A、汽車剎車后不能立即停下來，是由于受到慣性的作用B、小明看到車外的樹木向后運動是以地面為參照物C、小明上山過程中重力勢能越來越大D、小明爬上山頂興奮地拋出太陽帽，太陽帽離手后不受力的作用

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同步練習(xí)冊答案