在一個(gè)春光明媚的星期天，小明、小華和小青騎自行車去郊游．他們騎車途中走了幾個(gè)坡道，在回來的路上，他們針對(duì)“物體在坡道上滾動(dòng)時(shí)，影響物體到達(dá)坡底的速度的因素”這個(gè)問題進(jìn)行了討論．小明說：“斜坡越長(zhǎng)，物體到達(dá)坡底的速度越大．”小華說：“斜坡越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大．”小青說：“物體的質(zhì)量越大，物體到達(dá)坡底的速度越大．”三人回來后決定通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證誰的猜想更符合實(shí)際，接著他們又遇到了一個(gè)難題，如何比較物體到達(dá)坡底的速度呢？小明說，我們可以借鑒課本中實(shí)驗(yàn)“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”中的辦法．請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)小華的猜想進(jìn)行研究．要求寫出：

(1)

現(xiàn)有一塊長(zhǎng)木板，要完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材：________．

(2)

主要實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)量的物理量

(3)

分析比較：________．

答案：
解析：

(1)

小車(或小球)、木塊(物塊)、量角器、刻度尺、(支撐物、)

(2)

　　①將長(zhǎng)木板一端撐起作斜面，木塊放在水平地面上且能被從斜面上滑下的小車撞擊(或畫圖說明)，測(cè)出斜面的傾角α1．”

　�、谧屝≤噺哪景逡欢擞伸o止開始滑下，測(cè)出木塊被撞后移動(dòng)的距離S1

　�、墼龃笮泵娴膬A角并記下角度α2、α3，重復(fù)步驟②，測(cè)出距離S2、S3

(3)

若S3＞S2＞S1，說明斜面越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大：若不是S3＞S2＞Sl，則說明小華的猜想是不正確的


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?玄武區(qū)一模）在一個(gè)春光明媚的星期天，小明、小華和小青騎自行車去郊游．他們騎車途中走了幾個(gè)坡  道，在回來的路上，他們針對(duì)“物體在坡道上滾動(dòng)時(shí)，影響物體到達(dá)坡底的速度的因素”這個(gè)問題進(jìn)行了討論．小明說：“斜坡越長(zhǎng)，物體到達(dá)坡底的速度越大．”小華說：“斜坡越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大．”小青說：“物體的質(zhì)量越大，物體到達(dá)坡底的速度越大．”三人回來后決定通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證誰的猜想更符合實(shí)際，接著他們又遇到了一個(gè)難題，如何比較物體到達(dá)坡底的速度呢？小明說，我們可以借鑒課本中實(shí)驗(yàn)“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”中的辦法．請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)小華的猜想進(jìn)行研究．要求寫出：
（1）現(xiàn)有一塊長(zhǎng)木板，要完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材：
小車、木塊、量角器、刻度尺、支撐物
小車、木塊、量角器、刻度尺、支撐物
．
（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)量的物理量
（3）分析比較：
若S3＞S2＞S1，說明斜面越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大；若不是S3＞S2＞Sl，則說明小華的猜想是不正確的
若S3＞S2＞S1，說明斜面越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大；若不是S3＞S2＞Sl，則說明小華的猜想是不正確的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

加勒比島國海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震，首都太子港及全國大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重．地震發(fā)生后，國際社會(huì)紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助．中國救援隊(duì)在搜救過程中發(fā)現(xiàn)一名生還者被一塊約1.8噸的建筑材料堵在一個(gè)狹小的空間里，材料與地面接觸面積約為1.5m2．
（1）建筑材料對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）由于條件限制，救援隊(duì)只能用如圖所示的滑輪將建筑材料吊離，若在起吊過程中滑輪組的機(jī)械效率為75%，求此過程中繩子自由端所施加的拉力．
（3）若拉動(dòng)材料時(shí)，材料向上的速度為0.01m/s，則拉力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

歷史的回顧--運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
古希臘的哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出：必須有力作用到物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒有力的作用，物體就要停下來．這種認(rèn)識(shí)一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀(jì)，伽利略才根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩绻谝粋�(gè)光滑的水平面上，沒有加速或減速的原因，物體就會(huì)保持自己的速度不變．他通過一個(gè)想象的理想實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過嚴(yán)密的推理，有力地證明了他的觀點(diǎn)的正確性，指出了亞里士多德認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤性．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過程如下：如圖-甲所示，把兩個(gè)斜面對(duì)接起來，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下來，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉盱o止時(shí)的高度．他推論說，如果減小第二個(gè)斜面的傾角（圖乙）小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，但是要通過更長(zhǎng)的距離．繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達(dá)到原來的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力”關(guān)系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過程，要論證他的什么觀點(diǎn)？
（3）為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能是理想實(shí)驗(yàn)？實(shí)際做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內(nèi)容？請(qǐng)把它摘錄出來．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2006年初三物理模擬試卷 題型：058

　　我市某中學(xué)初二(3)班的王浩、李斌兩位同學(xué)，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，從醫(yī)藥公司買來一支注射器，準(zhǔn)備測(cè)量當(dāng)天的大氣壓值，他們又搜集以下一些器材：潤(rùn)滑油、能堵住注射孔的橡皮帽、一只提籃、70多個(gè)雞蛋．

　　問題：

(1)

如果要測(cè)出大氣壓的值他們還需要哪些器材？

(2)

你認(rèn)為他們是怎樣利用這些器材測(cè)量大氣壓的？寫出操作步驟．

(3)

寫出大氣壓值的測(cè)量表達(dá)式：

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