13.下面是小明同學(xué)畫出的靜止在水平地面上的足球?qū)Φ孛娴膲毫Φ氖疽鈭D,其中正確的是(  )
A.甲與乙B.甲與丙C.乙與丁D.乙與丙

分析 壓力的方向與接觸面是垂直的.

解答 解:靜止在水平地面上的足球?qū)Φ孛娴膲毫Φ姆较蚴秦Q直向下的,作用在地面上,故甲、丙正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題學(xué)生容易把力的作用點(diǎn)畫在物體重心上;壓力的作用點(diǎn)在受壓物體的表面,重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上,不能混淆.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.某物體以21.6千米/小時(shí)的速度通過全程的三分之一,通過剩余的三分之二的路程的速度是8米/秒,則全程的平均速度為7.2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)U形管壓強(qiáng)計(jì)液面的高度差,可知液體壓強(qiáng)的大。
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,水平桌面的中央放著一個(gè)重為20N的平底魚缸,其容積為6×10-3 m3,底面積為250cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量為5.5kg.已知水的密度ρ=1×103 kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)魚缸底部受到水的壓強(qiáng).
(2)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.生活中我們常用到各種彈簧,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時(shí),雖然都使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,但是所用拉力的大小不同.因此,他猜想:使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,所需拉力的大小可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證這一猜想,他找來(lái)了細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪),還需要準(zhǔn)備的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺;
(2)實(shí)驗(yàn)前,需要用鋼絲鉗將彈簧裁剪成長(zhǎng)度不同(“相同”、“不同”)的甲、乙兩段;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉伸兩段彈簧,使它們都伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,測(cè)量對(duì)應(yīng)的拉力,記錄在下表:
序號(hào)彈簧序號(hào)彈簧長(zhǎng)度L/cm拉力F/N
1100
2123.2
3146.4
4120
5143.2
6166.4
對(duì)比表中第2組和第5組數(shù)據(jù)可知,使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,所需的拉力和彈簧的原長(zhǎng)無(wú)關(guān)(“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖所示,哈爾濱卷煙廠生產(chǎn)流水線的傳送帶上有一件產(chǎn)品質(zhì)量為m,當(dāng)此產(chǎn)品在如圖所示位置與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)你畫出它所受各力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.畫出圖中的F1、F2的力臂L1、L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.圖中是小明同學(xué)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的示意圖,此次測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度是4.25cm;測(cè)量中小明進(jìn)行多次測(cè)量求平均值作為測(cè)量結(jié)果,是為了減小誤差(選填“避免”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小明用10s的時(shí)間從一樓跑到三樓,他上樓的功率為(  )
A.3 WB.30WC.300 WD.3000 W

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同步練習(xí)冊(cè)答案