如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的 實驗中,用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的 (填物理屬性的名稱),從而能 ;手指放在蠟燭 的燭芯頂部不會被燒痛(選填“A”或“B”)
(2)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是 .
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
1)透光性、確定像的位置、B 2)C 3)b、c
4)5、物距大于10倍焦距,像距約等于焦距、左、右、左
解析試題分析:(1)用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的透光性,從而能確定像的位置;手指放在蠟燭B的燭芯頂部不會被燒痛;
(2)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,造成這個偏差的原因可能是:在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差;
(3)確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時人眼應(yīng)直接觀察光屏;
(4)把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時,發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是5cm,理由是:物距大于10倍焦距,像距約等于焦距;把凸透鏡放在如圖示A位置時,物距大于二倍焦距,像距在一倍到二倍焦距之間,所以光屏應(yīng)向M點的左側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像;若固定光屏的位置于M點不動,要使光屏上得到一個清晰的像,與上一成像情況正反,他應(yīng)把蠟燭向A點右側(cè)移動;成虛像時,物距越大,像距越大,像越大,所以把蠟燭放到B點左側(cè),可以使虛像更大。
考點:平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案;凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.
點評:把所學(xué)知識進行對比記憶是學(xué)習(xí)的一種好方法.
平面鏡直立放置時,成像是正立的,平面鏡水平放置時,所成的像是倒立的,注意區(qū)分;
凸透鏡成實像時如果物距變小,那么像距變大,像的大小也變大,凸透鏡成虛像時,如果物距變小,那么像距變小,像的大小也變小
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:物理課外練習(xí)九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
如圖所示,甲、乙分別為質(zhì)量不相等的實心鋁塊,掛在可繞支點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿兩端,處于平衡狀態(tài).若將甲、乙同時浸沒在水中,則
A.甲下沉
B.乙下沉
C.仍然平衡
D.條件不足,無法判斷
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