改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度撥動(dòng)鋼尺，改變?cè)嚬軆?nèi)水量對(duì)著管口吹氣，擰緊或放松琴弦，這樣做的共同目的是改變聲音的____________；現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為50.62dB，當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)___________。（填“變大”“不變”或“變小”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章 電功率 章節(jié)測(cè)試卷 題型：填空題

周末，小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測(cè)量電熱水壺的實(shí)際功率，已知電熱水壺的銘牌為“220V，1000W”，由圖可知，電能表應(yīng)該在________ V的電路中使用；小華家累計(jì)用電為_(kāi)_______ kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀下面的材料，回答問(wèn)題．

微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具．微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波，它的能量不僅比通常的無(wú)線電波大得多，而且還有以下幾個(gè)重要特性：第一，微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒(méi)有辦法吸收或傳導(dǎo)它；第二，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；第三，微波不能透過(guò)含有水分的食物，其能量反而會(huì)被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．

用普通爐灶煮食物時(shí)，熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109 Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5 cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其他爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．微波爐由于烹飪的時(shí)間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風(fēng)味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C不損失．另外，微波還可以消毒殺菌、解凍、干燥，當(dāng)然過(guò)量的微波輻射對(duì)人體有害．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)微波爐工作時(shí)，食物中的________吸收了微波的能量，從而達(dá)到加熱食品的目的．

(2)依據(jù)微波的第________(填寫文中序號(hào))特性，在微波爐中應(yīng)使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來(lái)加熱飯菜．

(3)微波爐與其他灶具相比的優(yōu)點(diǎn)是____________________．(寫出一種即可)

(4)請(qǐng)為使用微波爐烹飪的人提一條建議______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

北京時(shí)間2月8日凌晨，第22屆冬季奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在俄羅斯索契的菲施特奧林匹克體育場(chǎng)舉行．我國(guó)通過(guò)CCTV﹣1、CCTV﹣4、CCTV﹣5三大頻道同時(shí)并機(jī)直播，觀眾在家中選擇不同頻道觀看電視直播時(shí)，實(shí)際上是在改變

A. 電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速 B. 電視機(jī)接收的電磁波的波速

C. 電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率 D. 電視機(jī)接收的電磁波的頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_________；利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞_________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531 m/s，則此處海水的深度為_(kāi)________m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

夏天常聽(tīng)見(jiàn)“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺(jué)得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 緊閉門窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲

B. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

C. 戴上耳塞是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲

D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列措施中不能減弱噪聲的是

A. 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛                                     B. 城市道路旁安裝隔聲板

C. 汽車排氣管上安裝消聲器                                     D. 控制汽車尾氣的排放指標(biāo)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是_________、_________和_________的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生_________的聲音，都屬于噪聲.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

聽(tīng)到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明

A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量

C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案