4．如圖是小明學(xué)習(xí)壓強(qiáng)和浮力時(shí)所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲的覆杯實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；
（2）圖乙是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)镈ABC（填序號(hào)）；圖中A、B兩個(gè)步驟是為了測量浮力的大��；實(shí)驗(yàn)前，若溢水杯中的水面沒有到達(dá)溢水口處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果：F�。�G排（填“＞”或“＜”）．

分析 （1）杯中裝滿水后倒置，紙片不會(huì)掉下來，是因?yàn)楸淮髿鈮航o“支持”住了，即大氣壓對紙片有個(gè)向上的壓強(qiáng)；
（2）①通過圖A的彈簧測力計(jì)可讀出物體的重力；通過B與A彈簧測力計(jì)的示數(shù)差可求出物體所受浮力的大��；圖C中彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于小桶的重加物體排開水的重力之和，用小桶接水前，應(yīng)先測出其重力；
②實(shí)驗(yàn)前，若溢水杯中的水面沒有到達(dá)溢水口處，則物體排開水的重力減少，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：（1）圖甲的覆杯實(shí)驗(yàn)中，水為什么沒有把紙壓下來，是因?yàn)榧埾旅嬗写髿鈮航o紙一個(gè)向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在；
（2）①為了減小誤差，在小桶接水前，應(yīng)先測出其重力，所以合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)镈ABC；
要測出物體受到的浮力，需測出重力G和浸沒在水中時(shí)的拉力F，根據(jù)公式F浮=G-F計(jì)算出浮力，所以應(yīng)通過A和B兩步進(jìn)行測量；
②實(shí)驗(yàn)前，若溢水杯中的水面沒有到達(dá)溢水口處，則物體排開水的重力減少，而測量出來物體受到的浮力不變，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果：F浮＞G排．
故答案為：
（1）大氣壓；
（2）DABC；A、B；＞．

點(diǎn)評 本題考查了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)和證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)，明白圖中實(shí)驗(yàn)的目的和測量的問題是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F一直保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．木板加速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)也不變
B．木板加速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大
C．木板勻速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大
D．木板先勻速，后加速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖1所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡對光線具有會(huì)聚作用；該凸透鏡的焦距是10.0cm；
（2）蠟燭和光屏分居在凸透鏡兩側(cè)；點(diǎn)燃蠟燭前，調(diào)節(jié)凸透鏡中心、光屏中心、燭焰中心大致在同一水平高度，目的是使像成在光屏中央；
（3）如圖2所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成一個(gè)放大（填“放大”或“縮小”）倒立清晰的像，若撤去光屏，人眼在圖示位置能（填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像．
（4）把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像A；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動(dòng)光屏，在光屏上又形成清晰的像B，由實(shí)驗(yàn)可知像A大于（填“大于”或“小于”）像B．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于比熱容的計(jì)算公式c=$\frac{Q}{{m（t-t}_{0}）}$的正確理解是：等號(hào)右邊的比值（$\frac{Q}{{m（t-t}_{0}）}$）只是反映了等號(hào)左邊的物理量（c）的大小，對物理量（c）沒有決定作用；等號(hào)左邊的物理量（c）是物質(zhì)的一種特性，其大小由物質(zhì)本身所決定，跟等號(hào)右邊的物理量【Q、m、（t-t0）】的大小無關(guān)．對于以下公式的理解，跟理解比熱容的公式相比，差距最大的是（　　）
A．q=$\frac{Q}{m}$B．$ρ=\frac{m}{v}$C．I=$\frac{U}{R}$D．R=$\frac{U}{I}$

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表．
（3）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了15分鐘，萘在熔化的過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變（填上升或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，（a）、（b）是研究熔化的實(shí)驗(yàn)裝置，李紅同學(xué)在某段時(shí)間內(nèi)觀察到（a）裝置中溫度計(jì)示數(shù)不變，（b）裝置中溫度計(jì)示數(shù)不斷升高（溫度計(jì)與被測物體充分接觸），則下列判斷正確的是（　　）
A．（a）圖研究的物質(zhì)一定是晶體，（b）圖研究的物質(zhì)一定是非晶體
B．（a）圖研究的物質(zhì)一定是非晶體，（b）圖研究的物質(zhì)一定是晶體
C．（a）圖研究的物質(zhì)一定是晶體，（b）圖研究的物質(zhì)可能是晶體
D．（a）圖研究的物質(zhì)一定是非晶體，（b）圖研究的物質(zhì)可能是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．聽診器能使振幅增加，響度增大B．聽診器能改變發(fā)聲體頻率，使音調(diào)變高C．聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些D．聽診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．“國慶”期間，小強(qiáng)一家開小車到來賓市旅游，接近來賓市時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示，此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段．求：
（1）小車通過該路段的速度；
（2）如果看到路牌小車開始以第（1）題的速度勻速行駛，需要多長時(shí)間小強(qiáng)一家才能到達(dá)來賓市？
（2）請根據(jù)（1）計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列物體不屬于光源的是（　　）
A．太陽B．星星C．水母D．月亮

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同步練習(xí)冊答案