下列關(guān)于物體運(yùn)動的速度、路程和時(shí)間的關(guān)系的說法中,正確的是( )
A.物體的速度越大,它通過的路程一定越長
B.物體運(yùn)動的時(shí)間越短,它的速度一定越大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過的路程越長,它的速度就越大
D.物體運(yùn)動的路程越長,它的速度就越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北承德六溝初級中學(xué)初三上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示的電路,燈泡L上標(biāo)有“12V 4W”字樣,R0=20Ω,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,滑片P起初處于最左端時(shí),閉合開關(guān)S1、斷開開端S2,電流表的示數(shù)為0.2A,求:
(1)電源電壓。
(2)小燈泡正常工作時(shí)的電阻。
(3)同時(shí)閉合S1、S2,當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為其最大阻值的一半時(shí),求電路的總功率。(假設(shè)小燈泡的電阻不變)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北枝江董市初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是:
A.圖甲中,樹蔭下的陰影是小孔成的像
B.圖乙中,人配戴該透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.圖丙中,雨后天空中的彩虹是光的反射現(xiàn)象
D.圖丁中,橋在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北承德六溝初級中學(xué)初二上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分。求:
(1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)?
(2)轎車從A地到B地的速度?
(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北承德六溝初級中學(xué)初二上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一條光線沿與反射面成30°角的方向射到反射面上,如果反射面轉(zhuǎn)過10°,反射角將變?yōu)? 或 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北承德六溝初級中學(xué)初二上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于晶體和非晶體的說法,正確的是( )
A.海波、松香均屬于晶體
B.晶體在熔化過程中吸熱,非晶體熔化過程中放熱
C.晶體在凝固過程中吸熱,非晶體在凝固過程中放熱
D.同種晶體的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)相同
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息。
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1㎡面積上的太陽能。求:
(1)水在5h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率。
太陽照射時(shí)間/h | 裝水量/kg | 吸熱板面積/㎡ | 水升高的溫度/℃ | 水的比熱容/J.(kg.℃) | 太陽輻射功率/J.(㎡.h) |
5 | 50 | 2.5 | 50 | 4.2×103 | 1.68×106 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.一個(gè)電子的電荷量為1C
B.水在任何情況下的沸點(diǎn)都是100℃
C.對人體安全的電壓是不超過220V
D.教室電視機(jī)正常工作時(shí)的電流約為0.5A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福鼎十校教研聯(lián)合體初三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?答: ________.
(2)要使甲、乙升高相同溫度,應(yīng)給____加熱更長的時(shí)間,這說明____的吸熱能力強(qiáng)些.
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