Question

19．某同學用一刻度尺測量物理課本的寬記錄為：18.22cm、18.20cm、17.81cm、18.28cm、18.25cm，則物理課本的寬應(yīng)為（　�。�

• A． 18.24cm
• B． 18.238cm
• C． 18.15cm
• D． 18.23cm

Answer 1

分析 （1）在進行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對應(yīng)的數(shù)據(jù)（倒數(shù)第二位）是準確的，分度值所對應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)（最后一位）是估讀的；
（2）偏差較大的讀數(shù)是錯誤的，去錯誤讀數(shù)，取其余4個正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果，根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法確定準確值．

解答 解：
觀察5個測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)17.81cm與其余四次記錄的數(shù)值偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤．
物理課本的寬度為：$\frac{18.22cm+18.20cm+18.28cm+18.25cm}{4}$≈18.24cm．
故選A．

點評 用刻度尺多次測量物體長度時，要去掉出現(xiàn)錯誤的測量數(shù)值，求剩余正確數(shù)值的平均值作為測量值，這樣測量值更接近物體長度的真實值．