【題目】小麗在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，選擇了下列實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（20Ω ，1A）、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干。請(qǐng)按要求完成實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至阻值最大端，保護(hù)電路。實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是________。

（3）小麗在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值記錄下表中

第二次測(cè)量的電壓和電流如圖所示，則電壓U=________V； 電流I=________A。

（4）通過(guò)測(cè)得的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：________。

【答案】（1）如下圖所示；（2）改變電阻兩端的電壓；（3）2．0；0．2A；通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比

【解析】

試題分析：（1）要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大，即P向左移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路中的電阻變小，所以，應(yīng)將滑片以左電阻絲連入電路中，如下圖所示：

（2）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)多次測(cè)量通過(guò)定值電阻的電流隨其兩端電壓的變化，才能得出具有普遍性的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變電阻兩端的電壓；

（3）圖中電表都選用小量程，電壓表的分度值為0．1V，示數(shù)為2．0V；電流表的分度值為0．02A，示數(shù)為0．2A；橫向比較數(shù)據(jù)可得出，定值電阻的電壓是原來(lái)的幾倍，通過(guò)電阻的電流就是原來(lái)的幾倍，即通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷

B. 家庭電路中，同時(shí)使用的用電器越多，電路中的總電流越小

C. 家庭電路中可以只安裝漏電保護(hù)器而不安裝保險(xiǎn)絲

D. 通電導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的錳銅合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小

C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路．如圖所示，把電阻絲EF彎成半圓形（電阻絲的電阻與其長(zhǎng)度成正比），O為圓心，OP為一能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬滑片，P與EF接觸良好．如圖所示，A為電流表（可選擇A1：量程為100mA、內(nèi)阻r1=4Ω或A2：量程為20mA、內(nèi)阻r2=18Ω）；R為滑動(dòng)變阻器，阻值變化范圍為0～100Ω，保護(hù)電阻R0=40Ω，理想電源電壓U=1.5V不變，電流表可看成一個(gè)能顯示通過(guò)自身電流大小的定值電阻．

選擇合適的電流表，把E、O兩個(gè)接線柱分別與M、N相接，為了從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度．請(qǐng)完成以下內(nèi)容：

（1）連接好電路后，將OP轉(zhuǎn)到E端，閉合開關(guān)S，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使電流表示數(shù)為最大刻度值，此時(shí)電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是0度．則電流表應(yīng)選擇________（選填“A1”或“A2”）

（2）保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，把OP轉(zhuǎn)到F端，電流表的示數(shù)為7.5mA，此時(shí)電流表指針?biāo)傅奈恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是180度，則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是________度；電流表刻度值為________ mA處，應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是36度．

（3）在完成其它標(biāo)注后，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的 刻度值不均勻，為幫她解決這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)的電路，其中可行的兩個(gè)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的錳銅合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小

C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，一容積為0.5m3、底面積為0.5m2的容器裝滿水后密封，容器內(nèi)水的質(zhì)量是_______kg，水對(duì)容器底面的壓力為___N、壓強(qiáng)為_______Pa. 如圖乙，若在容器側(cè)壁處開一小孔，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出，這是由于_______。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是200g，底面積是30cm2，內(nèi)盛0.4kg的開水，壺高15cm裝水12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

（2）水對(duì)茶壺底部的壓力；（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受到的拉力成正比．某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x ， 這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）為了探究水和食用油的吸熱能力，小強(qiáng)同學(xué)用相同的實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的末溫比水的溫度________（選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到正確的探究結(jié)論，他得到的結(jié)論是：________．

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