【題目】關(guān)于圖中所示的通電螺線管,下列說(shuō)法正確的是
A. 通電螺線管的右端是S極
B. 只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極,通電螺線管的磁場(chǎng)方向不發(fā)生改變
C. 通電螺線管的外部磁感線是從S極發(fā)出回到N極的
D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平木板做勻速滑動(dòng),圖乙是兩次拉動(dòng)同一木塊的距離隨時(shí)間變化的圖像。在相同時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是:
A. 木塊兩次受到的拉力相等
B. 兩次拉力對(duì)木塊做的功相等
C. 木塊兩次運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能相等
D. 兩次拉力對(duì)木塊做功的功率相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示,斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說(shuō)明L1_____;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2_____。(選填“正常”、“短路”或“斷路”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車(chē)在某一時(shí)刻停止在地面的情景,下列分析正確的是( )
A. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)相互作用力
B. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力
C. 人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D. 人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如1圖所示,L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω。只閉合S1,滑片置于a點(diǎn)時(shí),變阻器連入電路中的電阻為Ra ,電流表示數(shù)為Ia。只閉合S2,移動(dòng)滑片,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖2所示 ;當(dāng)滑片置于b點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)Ub =8V,電流表示數(shù)為Ib。已知Ra∶R0 =12:5,Ia∶Ib =3:5。(燈絲電阻不隨溫度變化)求:
圖1 圖2
(1)小燈泡的電阻;
(2)定值電阻R0和電源電壓;
(3)在電表的示數(shù)不超過(guò)量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定值的情況下,只閉合S1時(shí),計(jì)算電路消耗的總功率范圍?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示為某型號(hào)室內(nèi)電加熱器,有高溫和低溫兩個(gè)擋位,額定電壓為220V,高溫?fù)鹾偷蜏負(fù)豕β史謩e為2200W和1000W,簡(jiǎn)化電路如圖2所示.
(1)使用電加熱器時(shí),要插入三孔插座,是為了將金屬外殼與 相連,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電加熱器處于 溫?fù)酰?/span>
(2)請(qǐng)計(jì)算電阻絲R1的阻值和通過(guò)電阻絲R2的電流(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)在額定電壓下,使用高溫?fù)豕ぷ?小時(shí),電加熱器產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]
水 | 4 .2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0. 92×103 | 銅 | 0.39×103 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來(lái)更好的保持恒溫,為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問(wèn)題,小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無(wú)法直接測(cè)量,她首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來(lái)衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實(shí)驗(yàn)中,水(甲)和“藍(lán)色液體”(乙)在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,如圖所示,實(shí)驗(yàn)后小麗用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.溫度 B.溫度的變化量
C.溫度跟時(shí)間的比值 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。(選填“水”或“藍(lán)色液體”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器 A 和 B,使 A 帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把 A 和 B 連接起來(lái),驗(yàn)電器 A 的金屬箔張開(kāi)的角度減小,B 的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi);則金屬棒中瞬間電流的方向是______ (選填“從 A 流向 B”“從 B 流向 A”),而用橡膠棒把 A 和 B 連接起來(lái),則觀察不到上述現(xiàn)象,因?yàn)橄鹉z棒是_________________。
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