【題目】某同學利用圖(甲)所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,使用的實驗器材有:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω,1A”的滑動變阻器一個,導線若干。
(1)該同學連接的實物電路如圖(甲),其中有一根導線的連接是錯的,請你在這根導線上打“×”,并補畫出正確的那根導線
(_____)
(2)改正好實物圖后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最______端(選填左”或“右”)。閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是______。
(3)正確連接電路后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑片,此時電流表的示數(shù)如圖(乙)所示;接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗,每次應(yīng)將電壓表的示數(shù)調(diào)節(jié)為______。
(4)本實驗可初步得到的結(jié)論為:當導體兩端電壓一定時,通過的電流與導體的電阻成______,本實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,還有______。
(5)以上幾次實驗中記錄電表示數(shù)時,定值電阻消耗的最大功率為______W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω。
【答案】 右 R短路 2V 反比 控制電阻的電壓不變的作用 0.8 2.5
【解析】
(1)原電路中,電流表與R并聯(lián)了,電壓表串聯(lián)在電路中是錯誤的,電流表應(yīng)與R串聯(lián),電壓表與R并聯(lián),改正后如下所示:
(2)改正好實物圖后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,即最右端;
閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說明電路為通路,電壓表無示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是R短路;
(3)正確連接電路后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑片,此時電流表的示數(shù)如圖(乙)所示;電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.4A,由歐姆定律,電壓表示數(shù):,研究電流與電阻關(guān)系時,要控制電阻的電壓不變,故接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗,每次應(yīng)將電壓表的示數(shù)調(diào)節(jié)為2V;
(4)本實驗可初步得到的結(jié)論為:當導體兩端電壓一定時,通過的電流與導體的電阻成反比,本實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,還有控制電阻的電壓不變的作用;
(5)電阻的電壓不變?yōu)?V,當定值電阻最小時,定值電阻消耗的最大功率為:,此時電流表示數(shù)為0.4A,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,滑動變阻器的電壓為:,由歐姆定律,變阻器接入電路的阻值為: 。
故答案為:見詳解;右;R短路; 2V;反比;控制電阻的電壓不變的作用; 0.8;2.5。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實驗方法。
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是:______。
(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的____g。
②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒。利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為____cm3。(已知ρ水=1.0×l03kg/m3)③測出小木塊的密度是____g/cm3。
(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;
② ______;
③用細針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達式:漂浮時ρ木=______ 。(用測量的物理量和已知量的符號表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后,小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系.實驗過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示,請根據(jù)圖象推算,當L1為0.1m時,F(xiàn)1為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻,電源電壓為6V。
(1)在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整,使實驗中滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)增大_____________。
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到_____端。
(3)閉合開關(guān)后,將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化,由此可以推斷:電路中_____(選填圖中表示接線柱的數(shù)字)間發(fā)生了______(斷路/短路)。
(4)在電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表指針如圖丙所示時,電流表讀數(shù)為0.5A,由此,小華算出接入電路合金絲的電阻為______Ω。
(5)為準確地測出合金絲的電阻,對實驗應(yīng)作怎樣的改進?答:___________________。
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【題目】把額定功率相同但額定電壓不同的小燈泡L1和小燈泡L2串聯(lián)后,接在同一電路中兩燈泡都發(fā)光(不考慮燈絲電阻的變化)。下列說法正確的是
A. 因為通過它們的電流相等,所以一樣亮
B. 因為額定功率相同,所以兩個燈一樣亮
C. 若燈較亮,則的額定電壓小
D. 若燈較亮,則的電阻比大
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【題目】如圖,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器滑片從中點向右移動時,下列說法正確的是()
A. 電壓表V示數(shù)變小,電流表A1示數(shù)不變
B. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2示數(shù)之比變大
C. 整個電路消耗的電功率變小
D. 滑動變阻器消耗的電功率先變大后變小
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【題目】如圖甲、乙是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣。
(1)實驗中,用_____反映密閉空氣溫度的變化
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時間后,_____(選填“左支“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____。
(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,在通電時問相間的情況下,與R3未發(fā)生了斷路之前相比較,左側(cè)U型管中液面的高度差將_____(選填“變大變小”或“不變”)
(5)生活中我們經(jīng)常見到“電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻不熱”這一現(xiàn)象,可用上面圖_____(選填“甲”或“乙”)的實驗結(jié)論來解釋。
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【題目】在生活中,我們有時會遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是( 。
(1)電路中增加大功率的用電器;
(2)插座中的兩個線頭相碰;
(3)開關(guān)中的兩個線頭相碰;
(4)戶外輸電線絕緣皮破損。
A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
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【題目】如圖所示,電源電壓保持8V不變,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0﹣3V,小燈泡(阻值不變)的規(guī)格為“6V3W”,滑動變阻器的規(guī)格為“28Ω 1A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動過程中,下列說法正確的是
A. 燈泡消耗功率允許的變化范圍為0.48W﹣3W
B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A﹣0.25A
C. 變阻器接入電路的阻值允許變化范圍為4Ω﹣20Ω
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.6W﹣2W
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