如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,兩燈都不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).則故障原因可能是(  )
分析:分析電學(xué)問題時,出現(xiàn)電路圖和實物電路時首先要分析電路(分析電路時可以根據(jù)電流的方向入手),該題中若閉合開關(guān),電流表無示數(shù),且燈泡不發(fā)光,即表明電路中沒有電流,說明該電路是斷路;此時電壓表有示數(shù),即說明此時電壓表測的不是用電器的電壓,而是電源電壓,故此時電壓表與電源相連的部分不可能發(fā)生斷路,故據(jù)此可判斷出是哪一部分出現(xiàn)了故障.
解答:解:若閉合開關(guān),電流表無示數(shù),且燈泡不發(fā)光,即表明電路中沒有電流,說明該電路是斷路;此時電壓表有示數(shù),即說明此時電壓表測的不是用電器的電壓,而是電源電壓,故此時電壓表與電源相連的部分不可能發(fā)生斷路,即可判斷,此時可能是L1發(fā)生斷路或電流表發(fā)生斷路.
故選AC.
點評:電路故障短路和斷路的判斷,短路時電路中有電流,斷路時電路中無電流.特別是電壓表所測的用電器斷路,電壓表與電路串聯(lián).要會辨別不同故障所出現(xiàn)的不同情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:

18、如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,這時電流表和電壓表均有讀數(shù).則故障原因可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流特點的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,電流表有讀數(shù).則故障原因可能是( 。

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如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,兩燈都不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).則故障原因可能是(   )

A.燈泡L1發(fā)生斷路

B.燈泡L1發(fā)生短路

C.電流表發(fā)生斷路

D.電流表發(fā)生短路

 

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