關(guān)于靜止在水平地面上的物體，以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是
A．地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對(duì)地球的吸引力　
B．地面對(duì)物體的支持力與物體的重力
C．物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力　　
D．物體對(duì)地面的壓力與物體的重力
B

試題分析：A、地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對(duì)地球的吸引力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物．地球?qū)ξ矬w的吸引力作用在物體上，物體對(duì)地球的吸引力，作用在地球上，這是一對(duì)作用力與反作用力．故A錯(cuò)誤．
B、地面對(duì)物體的支持力與物體的重力，這兩個(gè)力，大小都等于物體的重力．方向相反，一個(gè)豎直向上，一個(gè)豎直向下．共線，都作用在物體上，所以說(shuō)是一對(duì)平衡力．故B正確．
C、物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，物體對(duì)地面的壓力作用在地面上，地面對(duì)物體的支持力作用在物體上，這兩個(gè)力是作用力與反作用力．故C錯(cuò)誤．
D、物體對(duì)地面的壓力，方向向下，作用在地面上；物體受到的重力，方向向下；力作用在物體上，由于這兩個(gè)力既不共物，又不反向，所以說(shuō)這是作用力與反作用力．不是平衡力．故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：理解二力平衡的條件是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用測(cè)力計(jì)兩次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，則F1和F2的關(guān)系是（　　）
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示，則下列分析正確的是（　　）
A．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
B．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
C．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
D．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：


猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做             運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________。
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是                               。
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使              相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。
（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____________________________。
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為和；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為和；

③比較和的大小關(guān)系，獲得結(jié)論。（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大小。）
老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br />（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即___________下的滑動(dòng)摩擦力，反映了________________。
（Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有___________。
（6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止。就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題__________________________________。（該空2分）
（7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子。測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=_____N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：_____________；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________。（該空2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種情形中(如圖所示)，屬于二力平衡的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

美國(guó)飛行器制造商特拉弗吉亞公司（Terrafugla）近日宣布了其研發(fā)的世界首款飛行汽車―Transition，它擁有兩個(gè)座位、四個(gè)輪子和能夠折疊的翅膀，使用汽油為燃料，既能像轎車一樣在公路上行駛，又能像直升飛機(jī)一樣實(shí)現(xiàn)起降、懸停、飛行，預(yù)計(jì)將在2015年上市。

(l）當(dāng)飛行汽車懸停在空中時(shí)（如圖所示），其螺旋槳產(chǎn)生的升力____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車和乘員的總重力。
(2）這種飛行汽車行駛、飛行所需的能量來(lái)自汽油，這種儲(chǔ)存在汽油里的能是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)于該靜止的茶壺，下列說(shuō)法中正確的是：
A．茶壺受到重力和桌面對(duì)它的支持力，這是一對(duì)平衡力
B．茶壺受到重力和桌面對(duì)它的支持力，這是一對(duì)相互作用力
C．茶壺靜止是因?yàn)樽烂鎸?duì)它的支持力小于茶壺受到的重力
D．茶壺靜止是因?yàn)樽烂鎸?duì)它的支持力大于茶壺受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w只在兩個(gè)力的作用下，分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或      狀態(tài)時(shí)，探究      的關(guān)系。在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需多次改變杠桿受到作用力的大小、方向和      ，使杠桿始終在     位置保持平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為9t的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到摩擦阻力是車重的0.02倍，求卡車行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？

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