小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊密度(注:經(jīng)查密度表可知,石塊的密度為2.50g/cm3)。下列說法正確的是( )
A.四位考生的實驗都失敗了,因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3
B.只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受,因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)
C.只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受,因為他的數(shù)據(jù)偏差最大
D.只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效
科目:初中物理 來源: 題型:
小明按如圖所示電路測量小燈泡功率,備有器材規(guī)格如下:電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為2.5V,燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,變阻器甲的規(guī)格“10Ω 1A”、乙的規(guī)格“50Ω 0.5A”,電流表量程有“0~0.6A”、“0~3A”,電壓表量程有“0~3V”、“0~15V”,下列說法正確的是( 。
A. 當電壓表示數(shù)為2.5V時,燈泡消耗的功率等于額定功率
B. 為減小誤差,電壓表量程選“0~3V”,電流表量程選“0~0.6A”
C. 變阻器應(yīng)選擇甲“10Ω 1A”
D. 變阻器應(yīng)選擇乙“50Ω 0.5A”
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置.演示板上固定了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的。籥、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關(guān),記下 示數(shù),分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是: .
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟 的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,稱為控制變量法.試根據(jù)你學(xué)過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B.將右端平衡螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學(xué)中把某種物質(zhì) 的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。0.5千克水全部凝固成冰時,其體積變大,質(zhì)量 ,密度 。(后二空均選填“變小”、“變大”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了判斷一個小鐵球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù):
鐵球的質(zhì)量m/g | 量筒內(nèi)水的體積V水/mL | 量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V總/mL |
790 | 200 | 350 |
(1)通過計算判斷該小鐵球是空心的還是實心的?
(2)若小鐵球是空心的,則空心部分的體積為多大?
(3)若在小鐵球的空心部分注滿水,則整個鐵球的總質(zhì)量是多少?(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小燁同學(xué)去海邊游玩,撿到一塊漂亮的鵝卵石,很想知道它的密度,于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量。操作如下:
(1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處,此時她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鵝卵石的質(zhì)量,當橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量m=________ g;
(3)用細線綁住鵝卵石,放入裝有20 ml水的量筒中,量筒中液面的位置如圖15丙所示,則鵝卵石的密度ρ=________g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛汽車在平直公路上勻速行駛,一人站在汽車前方某處。汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)被他聽到;過后汽車再次鳴笛,經(jīng)被他聽到。若聲速為,求汽車的速度。(4分)
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