7.小明在探究“光的反射規(guī)律”時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊標(biāo)有刻度的可繞接縫ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上.
(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn),要使入射光和其反射光的光路同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);
(2)小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時(shí),若以法線ON為軸,將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度就看不到反射光了,此時(shí)反射光的位置不發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,將紙板B 轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了,這一現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

分析 光的反射規(guī)律:三線共面(入射光線、反射光線、法線在同一平面上),兩線分居(入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)),兩角相等(入射角、反射角).

解答 解:(1)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;
(2)小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時(shí),若以法線ON為軸,將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度看不到反射光了,此時(shí)反射光的位置不發(fā)生變化;
將紙板B轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了,說明反射光線應(yīng)與入射光線以及法線在同一平面內(nèi).
故答案為:(1)一定垂直;(2)不發(fā)生;反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何驗(yàn)證光的反射定律的實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)是初中物理的一個(gè)最基本的探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.下列四組物質(zhì)中,通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是( 。
A.水銀、大地、石墨B.玻璃、陶瓷、人體
C.塑料、空氣、橡膠D.鹽水、煤油、蒸餾水

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18.為加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在學(xué)校大門附近安裝了攝像頭(如圖所示).該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,經(jīng)攝像鏡頭所成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm.

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15.如圖所示,修表師傅戴著專用眼鏡在維修手表,如果專用眼鏡到手表的距離為8cm,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A.專用眼鏡里面安裝的是凸透鏡,焦距大于8cm
B.專用眼鏡里面安裝的是凹透鏡,焦距大于8cm
C.專用眼鏡里面安裝的是凸透鏡,焦距小于8cm
D.專用眼鏡里面安裝的是凹透鏡,焦距小于8cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50cm處.
(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向左(填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)123456
物距(cm)403530252015
像距(cm)13.5141516.72030
①在1~4次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立、縮小的實(shí)像.
②第6次的像比第5次的大(填“大”或“小”).
③將蠟燭放在C點(diǎn),觀察到燭焰的正立、放大的虛像后,若希望看到更大的虛像,應(yīng)將蠟燭向左(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長,發(fā)現(xiàn)像在光屏的上方了,應(yīng)該如何操作:將光屏向上移或?qū)⑼雇哥R向下移或?qū)⑾灎T向上移.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.百米賽跑時(shí),如果站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計(jì)時(shí),那么他所記錄的時(shí)間比真實(shí)的跑步時(shí)間少(多/少)0.29秒(保留兩位小數(shù)).(聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖1所示,木塊的長度是2.77厘米.如圖2所示,停表的讀數(shù)是3min44s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí).以下說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿
B.腳掌的面積大,可以減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
C.手掌的紋路,增大了手與物體間的摩擦
D.門牙比較尖是為了增大壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.從內(nèi)能改變的方式上看,“炙手可熱”是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能,“鉆木取火”是通過做功改變手的內(nèi)能;如圖所示的實(shí)驗(yàn)揭示了熱機(jī)的工作原理.

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