在地鐵或火車站臺上等候車輛時,要求乘客要離開站一米以上,其主要原因是(。
A.車輛過來時風太大
B.車輛過來時,帶來好多飛塵
C.車輛駛過站臺車速快,帶動空氣流速加快,使人易“吸”向車輛,造成危險
D.車輛駛過站臺車速快,使人與車之間空氣流速加快,易將人吹向后倒地
科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省揚州市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小強用雙漿在水中劃動游船,為了使船頭向左轉,他應采用下面什么方式劃水( 。
A. 左右漿同時向后劃水
B. 左右漿同時向前劃水
C. 左漿向前劃水,右漿向后劃水
D. 左漿向后劃水,右漿向前劃水
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科目:初中物理 來源:2016-2017屆北京市通州區(qū)九年級4月統(tǒng)一測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
擲實心球是中考體育加試項目之一。如圖為擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡,球最終停在水平地面e處。則實心球(a點、c點高度相同,不計空氣阻力)
A. 在a處重力勢能最小
B. 在b處動能為零
C. 在a、b、c三處機械能相等
D. 在d處動能為零
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市、李市中學、白沙中學八年級下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖(甲)是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____________,并通過調整_____________來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在如圖(甲)所示情況下,小華下一步的操作是:_________________________________。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗.其主要原因是_____________。
A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市、李市中學、白沙中學八年級下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,A、B為兩個等高圓柱形容器,容器內部的底面積之比為2:1,都裝滿水.水對容器底部的壓強之比為 ,水對容器底部的壓力之比為 .
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市、李市中學、白沙中學八年級下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關液體壓強的說法中,正確的是:( )
A.不同容器內液體對容器底的壓強越大,說明容器內液體重力越大
B.相等質量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強可以是不相等的
C.密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強肯定比較大
D.以上說法都正確
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市華士片八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小華在課外探究彈簧的伸長量跟拉力的變化關系,現(xiàn)記錄了相應實驗數(shù)據(jù),如下表:(g=10N/kg)
(1)分析實驗數(shù)據(jù),可得到的結論是:_________________________________________________.
(2)然后小華利用該彈簧制成了如甲圖的彈簧測力計,則彈簧測力計的量程為__________N,分度值為________N.
(3)小華利用完全相同的小桶分別盛滿四種液體,用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力,記錄的部分數(shù)據(jù)在下表中.
① 根據(jù)圖甲指針所在位置,可讀出第四種液體(醬油)和小桶的總重,則表格中的空格處的數(shù)據(jù)是__________.
② 通過分析比較此表,他們推測在液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律.在如圖乙所示的圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是_________.
③ 若可樂的密度為1.2 g/cm3,試根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出小桶的重力和醬油的密度(請寫出必要的步驟和文字說明)__________.
(4)小華又利用該彈簧測力計及小桶,將彈簧測力計改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計,請計算出并在甲圖上標出彈簧密度計的量程__________。(請寫出必要的步驟和文字說明)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市華士片八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
某運動員用頭頂回遠處飛來的足球,說明力可以改變物體的 ,同時運動員感覺頭疼,說明物體間力的作用是 的.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市六校八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的是 ( )
A. B. C. D.
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