【題目】太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的_____現(xiàn)象。將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它任何色光,這三種色光分別是紅光、_____和藍(lán)光。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】綠燈太著急,讓人傷不起。小江同學(xué)上學(xué)路上有個(gè)十字路口(如圖),每次穿越斑馬線過(guò)馬路時(shí)都要加快步伐才能在設(shè)定的時(shí)間剛好通過(guò)。該馬路的寬度為30m,綠燈倒計(jì)時(shí)的總時(shí)間為20s,求:
(1)小江通過(guò)斑馬線時(shí),相對(duì)于紅綠燈是運(yùn)動(dòng)還是靜止?
(2)小江思考,奶奶的步行速度約為0.5m/s,綠燈倒計(jì)時(shí)的總時(shí)間至少要設(shè)置為多少秒奶奶才能安全通過(guò)?
(3)汽車(chē)遇紅燈在路口等待時(shí),通常是不熄火的,這不但會(huì)白白消耗能源,同時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染。有研究顯示,汽車(chē)不熄火等侯10秒鐘,約需消耗汽油10毫升。若在路口等候30秒,消耗的汽油質(zhì)量約為多少克?(ρ汽油=0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,小紅的媽媽把剛剛洗完的濕衣服拿到室外晾曬。過(guò)了一會(huì)兒,她媽媽發(fā)現(xiàn)濕衣服變成硬邦邦的凍衣服。經(jīng)過(guò)一天的晾曬,結(jié)冰的衣服也慢慢地變干了。請(qǐng)解釋濕衣服變成硬邦邦的凍衣服的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是
A.橡皮泥捏成泥人后,質(zhì)量變小
B.白糖熱化抽絲制成棉花糖后,質(zhì)量變大
C.1kg的棉花和1kg的鐵塊,鐵塊質(zhì)量更大
D.物理課本從江津快遞到北京,質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)的小華同學(xué)與小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示。
(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到_____________________,巧妙地解決了___________________________的問(wèn)題;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較_________________________關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上___________接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡所成的像是___________像(選填“虛”或“實(shí)”);
(4)小華將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小_____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)小組的曉敏同學(xué)將玻璃板傾斜了一定角度,__________(選填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像重合。這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用你能舉出一個(gè)例子嗎?________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法與實(shí)際最相符的是( )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg
B.教室的高度為35dm
C.人正常體溫約為42℃
D.人步行的速度約為1.2km/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律,得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,用到的器材有:盛有某種物質(zhì)的大試管、盛有適量水的燒杯、酒精燈、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、______________、_______________;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你判斷該“某種物質(zhì)”是______________(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)此物質(zhì)在熔化過(guò)程中的條件是:_________________、__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。
(1) 原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車(chē)速。如果按原來(lái)的方法,該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?
(2) 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車(chē)會(huì)不會(huì)被判為超速?
(3) 據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.為了防止靜電危害,運(yùn)輸汽油的油罐車(chē)總是有一條金屬的長(zhǎng)尾巴拖在地上
B.只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流
C.毛皮摩擦的橡膠棒,橡膠棒得到電子帶上了正電
D.用帶電體接觸驗(yàn)電器時(shí),驗(yàn)電器的金屬錫箔張開(kāi),是由于異種電荷相互排斥
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