實驗序號物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
拉力(鉤碼的總重)F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
科目:初中物理 來源: 題型:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
拉力(鉤碼的總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
1 | 拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 | 7.8 | 7.8 |
3 | 橡皮筋的伸長△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
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科目:初中物理 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是 。?
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm。?
1 |
拉力(鉤碼總重)F/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2 |
橡皮筋的總長度L/cm |
4.5 |
5.1 |
5.7 |
6.3 |
6.9 |
7.5 |
3 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm |
0 |
0.6 |
1.2 |
|
2.4 |
3.0 |
②請將表格中第3行空格中( )的數(shù)據(jù)補充完整。?
③要判斷小麗的猜想,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較??
答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較,你認為小麗的猜想 (是或不是)正確。
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答: 。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):
。
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