某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)該實驗是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進(jìn)行測量的.
(2)實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較
(填“大”或“小”) 
(3)請你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 小車由乙至丙 小車由甲至丙
路程S/cm 26
時間t/s 4
平均速度v/(cm?s-1 15
(4)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動嗎?為什么?
分析:(1)通過測出小車的路程s、運(yùn)動時間t,測小車速度的原理是速度公式v=
s
t
;
(2)斜面傾角越大,小車運(yùn)動越快,不便于計時;斜面傾角越小,小車運(yùn)動越慢,便于計時,距此答題;
(3)由圖示刻度尺可求出小車的路程,小車兩位置所對應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差是小車的路程;由時鐘可求出小車的運(yùn)動時間,兩時鐘示數(shù)之差是物體的運(yùn)動時間;已知小車的路程及對應(yīng)的運(yùn)動時間,由速度公式可求出小車的平均速度.
(4)根據(jù)求出的小車的平均速度可判斷小車是不是做勻速直線運(yùn)動,如果小車速度保持不變小車做勻速直線運(yùn)動,如果小車速度變化,則小車做的是變速運(yùn)動.
解答:解:(1)該實驗是根據(jù)公式v=
s
t
進(jìn)行測量的.
故答案為:v=
s
t

(2)實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較;
故答案為:小.
(3)由圖知s乙丙=70cm-6cm=64cm,s甲丙=96cm-6cm=90cm;
t甲乙=5:06-5:04=2s,t甲丙=5:10-5:04=6s;
v甲乙=
s甲乙
t甲乙
=
26cm
2s
=13cm/s,t乙丙=
s乙丙
t乙丙
=
64cm
4s
=16cm/s,將數(shù)據(jù)填入表中,如表所示.
故答案為:如下表所示.
(4)由表可知:小車前段路程運(yùn)動慢,后段路程運(yùn)動快,小車的速度發(fā)生變化,小車不做勻速直線運(yùn)動;
故答案為:不是;小車前段路程運(yùn)動慢,后段路程運(yùn)動快,小車的速度發(fā)生變化. 
  小車由甲至乙 小車由乙至丙 小車由甲至丙
路程S/cm 26 64 90
時間t/s 2 4 6
平均速度v/(cm?s-1 13 16 15
點評:本題是通過實驗測平均速度的實驗題,從所給圖求出小車的運(yùn)動路程與對應(yīng)的運(yùn)動時間是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著生活水平的不斷提高,家用電器的逐漸普及,電熱壺(如圖)已進(jìn)入千家萬戶.為什么當(dāng)今家庭使用電熱壺的數(shù)量會越來越多呢?帶著這個問題,某課外興趣小組利用節(jié)假日進(jìn)行了家庭調(diào)查.以下是兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果.
調(diào)查日期:2007年5月5日
家庭人口情況 3人 家庭中每天所需要的開水?dāng)?shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺(√)  2.燃?xì)鉄_水( 。
3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r格 電價:0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用電熱壺?zé)_水的調(diào)查情況
電熱壺的規(guī)格 額定電壓  220V
額定功率  1000W
燒一壺開水所用的時間為17.5min
容量  3L
調(diào)查日期:2007年5月6日
家庭人口情況 4人 家庭中每天所需要的開水?dāng)?shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺( 。  2.燃?xì)鉄_水(√)
3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r格 電價:0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用燃?xì)鉄_水的調(diào)查情況
水壺的容量3L 燒一壺開水所用的燃?xì)饬?.04m3
(1)從理論上計算,小明家用電熱壺?zé)_一壺水需要多長時間(設(shè)水的初溫為20℃).與實際有無差別,簡要說明原因.
(2)分析調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合實際說明使用那種方法燒水更好一些.
(3)電熱壺在設(shè)計構(gòu)造中運(yùn)用了許許多多的物理知識.請你舉出兩點,并說明這樣設(shè)計的好處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

5、如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干.利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路.要求在使用時.只要斷開S1,則既無風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風(fēng);閉合S1和S2時吹熱風(fēng).圖一是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路.要求在使用時,只要斷開S1,則既無風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風(fēng);同時閉合S1和S2時吹熱風(fēng),圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計的四種電路連接圖乙,其中符合要求的是
D
D

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科目:初中物理 來源:2013-14學(xué)年度重慶八中九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路。要求在使用時,只要斷開S1,則既無風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風(fēng);閉合S1和S2時吹熱風(fēng).右邊是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

 

 

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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路。要求在使用時,只要斷開S1,則既無風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風(fēng);同時閉合S1和S2時吹熱風(fēng),圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是(  ).

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