6．在“用天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小佳同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)多次增、減砝碼后，指針還稍微偏在分度標(biāo)尺中線的左邊，這時(shí)應(yīng)該（　　）
A．把平衡螺母向右旋出一些B．把平衡螺母向左旋出一些
C．向右移動(dòng)游碼D．向左移動(dòng)游碼

分析 用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，指針左偏要增加砝碼或移動(dòng)游碼，如果指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，不能增加砝碼，要通過(guò)移動(dòng)游碼來(lái)使天平的橫梁重新平衡．

解答 解：（1）移動(dòng)橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中，在稱(chēng)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能再移動(dòng)平衡螺母．
（2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左端下沉一點(diǎn)，向左移動(dòng)游碼會(huì)使右端下沉，只有向右移動(dòng)游碼．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在調(diào)節(jié)過(guò)程中和稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)都會(huì)出現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，認(rèn)真區(qū)分這兩個(gè)過(guò)程中接下來(lái)的操作是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，小吳同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識(shí)后，做了“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，他先將木塊放在水平木板上后測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力，然后又在木塊上方放置一個(gè)鉛塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，要想準(zhǔn)確測(cè)出物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，必須讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊的運(yùn)動(dòng)速度為V1．木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是0.8N；如果木塊的運(yùn)動(dòng)速度變?yōu)?v，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力將不變 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）小吳接著進(jìn)行圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與甲圖相比將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．這是因?yàn)樵诮佑|面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，木塊所受滑動(dòng)摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明為響應(yīng)“節(jié)能減排”口號(hào)，從市場(chǎng)買(mǎi)了5盞節(jié)能燈-LED燈，燈上標(biāo)有“220V  5W”字樣．
（1）這些燈在家中的連接應(yīng)該是并聯(lián)的．
（2）5盞燈正常連續(xù)發(fā)光2h，共消耗電能0.05KWh．
（3）小明在復(fù)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈，而且將光屏換成帶有方格的光屏，如圖所示，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是LED燈優(yōu)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯（便于觀察、成像穩(wěn)定、形狀直觀、亮度高、減少污染等）光屏優(yōu)點(diǎn)：便于比較像的大�。�
（4）在光屏上得到了LED燈清晰的像，像應(yīng)是倒立、縮小（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．噴泉邊水花四濺B．花開(kāi)時(shí)香氣撲鼻C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)D．寒冬中雪花飛舞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一個(gè)質(zhì)量為70kg的工人，用如圖所示的裝置（包括滑輪組及裝磚的托板）提升一堆磚，已知裝磚的托板重200N，每塊磚重100N，滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì)，當(dāng)工人勻速將10塊磚提升3m時(shí)，此裝置的機(jī)械效率為80%．（取g=10N/kg，結(jié)果保留1位小數(shù)）求：
（1）拉力所做的有用功是多少J？
（2）動(dòng)滑輪重力是多少N？
（3）該人站在地面上用此裝置提升磚的過(guò)程中，此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．小琳同學(xué)對(duì)于下列物理量的大小估測(cè)正確的是（　　）
A．電動(dòng)自行車(chē)的行駛速度可達(dá)50m/sB．一只粉筆的質(zhì)量約25g
C．人游泳受到的浮力約500ND．電飯煲的額定功率約1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．九年級(jí)2班的同學(xué)在教師指導(dǎo)下用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“觀察冰熔化”的實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的桿位置非常重要．在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈（選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們向燒杯中倒入水，通過(guò)水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，這樣做的好處是讓冰受熱更均勻．
（3）18分鐘之后，小亮所在小組率先完成了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和記錄，在拆除、整理圖中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，他首先需要做的是熄滅酒精燈．
（4）小亮組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
加熱時(shí)間/min024681012141618
物體溫度/℃-6-4-20000123
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：冰熔化過(guò)程的特點(diǎn)是持續(xù)吸熱，但溫度保持不變
（5）小亮重新審視自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還有新的發(fā)現(xiàn)：冰和水的狀態(tài)不同，吸熱能力也是不同的，你知道他是怎么判斷的嗎？
（6）其實(shí)，如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是我們所使用的2013版新教材中所給出的參考實(shí)驗(yàn)示意圖．周末回家，小亮在翻閱哥哥的2002版老教材時(shí)發(fā)現(xiàn)，其中的參考實(shí)驗(yàn)是選用海波（一種晶體，熔點(diǎn)48℃）進(jìn)行的．采用冰和海波完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪個(gè)更好？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的理由：選用冰好，理由：①材料易獲得；②熔點(diǎn)低，易熔化，加熱要求較低；③可以做到較為純凈，能較好的顯示出晶體熔化時(shí)的現(xiàn)象及特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
（1）通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）本實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法：通過(guò)兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制電流大小和通電時(shí)間相同；還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法：把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為煤油升高的溫度．為了保證這種轉(zhuǎn)換的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是燒瓶應(yīng)密封．
（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他應(yīng)將其中一個(gè)燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的阻值相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明想測(cè)醬油的密度，但家中只有天平、小空瓶，沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示．

（1）請(qǐng)按照甲的順序?qū)⑾鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
第一步：測(cè)出小空瓶的質(zhì)量m1；
第二步：將小瓶裝滿(mǎn)水測(cè)得總質(zhì)量m2；
第三步：裝滿(mǎn)醬油時(shí)測(cè)得醬油和瓶的總質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3=47.4g．
（2）請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)幫他寫(xiě)出醬油密度的表達(dá)式：ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水；小明第三次測(cè)量時(shí)，醬油未完全裝滿(mǎn)，由此測(cè)出的密度偏�。ㄟx填“大”或“小”）．

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