【題目】被譽為“十朝古都”的南京,城市主要街道的兩旁種植了許多粗壯的法國梧桐樹,綠樹成蔭,樹蔭是由于光的________形成的。同時大量植樹還可以使各處傳來的______被部分吸收而減弱,從而使我們的生活環(huán)境顯得較為安靜。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
一些物質(zhì)的比熱容J/(kg℃) | |||
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
冰 | 2.1×103 | 銅 | 0.39×103 |
A.不同物質(zhì)的比熱容可能相同
B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C.1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的
D.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示:
(1) 安裝實驗裝置時,應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置,確定_______ (選填“A”或“B”)的位置.
(2) 某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中①、②所示,則圖_______是沸騰前的情況,由此可以看出沸騰是一種_______的汽化現(xiàn)象.
(3) 水的聲音在沸騰前_______(選填“較大”或“較小”),這就是“響水不開”的道理.
(4) 水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表,在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖像___________.
(5) 從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水的沸點是________℃,水在沸騰過程中溫度________ (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(6) 水沸騰后,停止對水加熱,水________ (選填“能”或“不能”) 繼續(xù)沸騰,可知水沸騰的條件是________。
(7) 如果要適當(dāng)縮短實驗時間,可以考慮以下辦法:____________________________.
(8) 現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖像 如圖丁所示,a、b圖像不同的原因是_________________.
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【題目】閱讀材料,回答問題:
現(xiàn)代社會,公路上車水馬龍,能不能把汽車行駛時的一些能量加以利用呢?科學(xué)家們利用物理知識設(shè)計了一種叫“綠色節(jié)能”的路面減速裝置,如圖所示.當(dāng)車輛駛過減速裝置時,該裝置會發(fā)電.這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用.這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成,在墊板里面有一系列類似于感應(yīng)嵌板的物體.當(dāng)有車輛經(jīng)過路面時,路面下活動的嵌齒會是嵌板上下浮動,從而像一個小型發(fā)電機一樣產(chǎn)生電能.據(jù)估計,足夠穩(wěn)定的車流量將會使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達到10kW.
(1)該裝置的原理是:;它工作過程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把能轉(zhuǎn)化成電能.
(2)該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下,工作8h的發(fā)電量是度.
(3)如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下,工作8h所獲得的機械能是1.44×109J,則該裝置的發(fā)電效率是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)科學(xué)家推算,太陽像現(xiàn)在這樣不停地進行核_____(選填“聚變”、“裂變”),連續(xù)輻射能量。還可以維持60億年以上,因此對人類來說,太陽能幾乎可以說是一種永久性的_______(選填“可再生”、“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一段導(dǎo)體兩端加2伏特電壓時,通過它的電流強度是0.4安培,這段導(dǎo)體的電阻是歐姆;如果在它兩端電壓增加到6伏,通過它的電流是安培,這段導(dǎo)體的電阻是歐姆.如果在它兩端不加電壓,通過它的電流是安培,這段導(dǎo)體的電阻是歐姆.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運動員投擲鐵餅,鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有______,最終會落向地面是因為受__ 力的作用,落到地面時,會將地面砸出一個坑,這說明力能改變物體的______.
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