有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”，發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛通過時，擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運(yùn)動，使能發(fā)電．該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同（ ）

A、

B、

C、

D、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省湘潭市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說法不符合實(shí)際的是（ ）

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

B．照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D．陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學(xué)期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)，則甲表是______表，乙表是____表．

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學(xué)期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)時所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個選項(xiàng)中不能直接研究的問題是（ ）

A、電阻跟溫度的關(guān)系

B、小燈泡的電功率

C、究電流跟電壓的關(guān)系

D、小燈泡的電阻

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學(xué)期期末考試物理B卷（解析版） 題型：填空題

物理應(yīng)用廣泛，廣告中也常蘊(yùn)含著物理知識．例如：“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐，因?yàn)槭澄餁馕稌䦶浡谡麄�車廂，這是 現(xiàn)象；又如“開發(fā)新型能源，共創(chuàng)碧水藍(lán)天”。太陽能等新型能源的開發(fā)利用是解決社會發(fā)展的能源危機(jī)、環(huán)境污染、氣候變化等問題的必由之路，太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學(xué)期期末考試物理B卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=U/I，關(guān)于這個公式的下列說法中，正確的是（ ）

A、同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

B、同一導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

C、導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

D、同一導(dǎo)體的兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓和電流的比值不變

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學(xué)期期末考試物理A卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．

（1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，通電一段時間 （選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量 （選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多．

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學(xué)期期末考試物理A卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種估測中符合實(shí)際情況的是

A．一節(jié)干電池的電壓是2V

B．對人體的安全電壓是36V

C．家用空調(diào)正常工作時的電流約為5A

D．普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

有兩個電阻阻值分別為4Ω和6Ω，串聯(lián)后接到某電源上，那么兩電阻 兩端的電壓之比為________，電路的總電阻為________Ω。

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同步練習(xí)冊答案