18．下面關(guān)于溫度的說法中，正確的是（　�。�
A．任何氣壓下冰水混合物的溫度都是0℃
B．任何氣壓下沸水的溫度都是100℃
C．我們憑感覺判斷物體的冷熱也是可靠的
D．溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量

分析 （1）水的凝固點及沸點與氣壓有關(guān)；
（2）物體的冷熱程度叫溫度，要準確判斷物體的冷熱程度，必須使用溫度計進行測量．

解答 解：
A、只有在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度才是0℃，此選項錯誤；
B、只有在在標準大氣壓下，沸水的溫度才是100℃，此選項錯誤；
C、要準確的判斷物體的冷熱程度，需要使用溫度計進行測量，主觀感覺有時是不準確的，甚至是錯誤的，此選項錯誤．
D、溫度是表示物體冷熱程度的物理量，此選項正確．
故選D．

點評 （1）物體的凝固點和沸點受氣壓影響；
（2）依靠身體的觸覺，有時可以判斷物體的冷熱程度，但可能是不準確的．因為很大程度上容易受到主觀感覺的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R1=20Ω，R2為滑動變阻器．閉合開關(guān)S，在移動滑動變阻器滑片的過程中，電流表示數(shù)的最大值為0.3A，電壓表示數(shù)的最大值為4V．求：
（1）滑動變阻器R2的最大阻值．
（2）定值電阻R1消耗電功率的范圍．
（3）當滑動變阻器電阻為多大時，其功率最大？最大值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，其中放置正確的是A刻度尺，用A刻度尺測得物體的長度是22.0mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．利用電流的熱效應工作的家用電器是（　�。�
A．洗衣機B．電熱毯C．電冰箱D．電視機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學選擇的實驗器材是：3節(jié)干電池做電源，兩個規(guī)格相同且標有2.5V字樣的小燈泡，一只電流表，一個開關(guān)，導線若干，他的實驗設想是：首先將所有實驗器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出A，B，C三點的電流，分析這次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系．
請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些的不足，并提出相應的改進意見．
不足改進意見
  
  
  

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．圖中屬于聲音傳遞信息的是（　�。�
A．
探測海深		B．
敲瓶底火焰搖動		C．
回聲定位		D．
超聲波探查

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學做“測量一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．

（1）如圖1是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
（2）在連接電路過程中，開關(guān)要斷開，滑動變阻器的阻值調(diào)到阻值最大處．
（3）當電路正確連接后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)，分析其原因可能是燈泡斷路．
（4）糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時電流表、電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，電路中的電流是0.5A，小燈泡兩端的電壓是2.5V，此時小燈泡的功率為1.25W；小燈泡的電阻為5Ω．
（5）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表：
實驗次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.160.24
功率（W）0.4840.240.60
該同學注意到燈的亮度變化時：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出燈泡亮度由燈泡的實際功率決定，燈泡實際功率越大，燈泡越亮結(jié)論．
（6）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表格：
實驗次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.160.24
燈絲電阻（Ω）10.009.3810.42
這位同學有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出可能性的解釋：燈絲電阻受溫度影響，燈絲電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．著名的莒縣沭河濕地公園是國家4A級風景區(qū)，風景秀麗，景色宜人，如圖為彩虹橋，橡皮壩鳥瞰圖，周末店子集鎮(zhèn)中心初中的物理課外小組到沭河公園游玩，楚紅同學提議測一下從彩虹橋下到河對岸的限高裝置的距離，張杰同學步行的速度為1.5m/s，正好用四分鐘完成這段距離．
（1）從彩虹橋下到河對岸的限高裝置的距離為多少米？
（2）馬聰同學騎自行車的速度為5m/s，需要多長時間完成這段距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，回答問題．

（1）請在圖（a）方框內(nèi)畫出該實驗電路圖．
（2）程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題．程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：
①連接電路時，開關(guān)沒有斷開；②滑動變阻器滑片沒有置于阻值最大處．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖（b）所示，此燈泡額定功率是0.5W．
（4）做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測定某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：實驗目的不同．
（5）程躍根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖（c）所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請你幫助他分析原因：燈絲電阻受溫度影響，電阻隨溫度升高而增大．

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