在圖所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖2所示,則電阻R1兩端的電壓為
5.6
5.6
V,R2兩端的電壓為
1.4
1.4
V.
分析:(1)分析電路結(jié)構(gòu),明確各電路元件的連接方式,根據(jù)電壓表所測電路確定兩電壓表的量程;
(2)確定電壓表量程、最小分度值,讀出電壓表的示數(shù),由串聯(lián)電路特點求出兩電阻兩端的電壓.
解答:解:(1)由電路圖知,兩電阻R1與R2串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測電阻R2兩端的電壓;
電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù),兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則電壓表V1量程是15V,電壓表V2量程是3V;
(2)電壓表V1量程是15V,最小分度值是0.5V,電壓表示數(shù)U1=7V;電壓表V2量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是1.4;則電阻R2兩端的電壓U2=UV2=1.4V,由串聯(lián)電路特點知,電阻R1兩端的電壓U1=UV1-UV2=7V-1.4V=5.6V.
故答案為:5.6;1.4.
點評:本題考查了求電阻兩端的電壓,分清電路結(jié)構(gòu)、明確電路元件的連接方式確定電壓表的量程是本題的難點、也是本題的解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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(2013?貴港模擬)作圖題

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細線系在地上,風從右方水平吹來,氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個力未畫出,請在圖丙中畫出這兩個力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當閉上開關(guān)S后,兩個燈均正常發(fā)光,請在圖中“○”畫填上電流表或電壓表的符號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,當開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只導線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間,分別對故障進行分析判斷,請把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導線
用導線并聯(lián)在b、c間
用導線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

作圖題

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細線系在地上,風從右方水平吹來,氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個力未畫出,請在圖丙中畫出這兩個力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當閉上開關(guān)S后,兩個燈均正常發(fā)光,請在圖中“○”畫填上電流表或電壓表的符號.

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科目:初中物理 來源:貴港模擬 題型:問答題

作圖題

精英家教網(wǎng)

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細線系在地上,風從右方水平吹來,氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個力未畫出,請在圖丙中畫出這兩個力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當閉上開關(guān)S后,兩個燈均正常發(fā)光,請在圖中“○”畫填上電流表或電壓表的符號.

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科目:初中物理 來源:2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學質(zhì)量檢測試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細線系在地上,風從右方水平吹來,氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個力未畫出,請在圖丙中畫出這兩個力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當閉上開關(guān)S后,兩個燈均正常發(fā)光,請在圖中“○”畫填上電流表或電壓表的符號.

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