2．物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是原子核，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng)．進(jìn)一步的研究表明，原子核由帶正電荷的質(zhì)子和中子組成．

分析 原子是原子核及核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成．

解答 解：盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電．
故答案為：電子； 正； 質(zhì)子．

點(diǎn)評 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)及帶電情況．在原子中，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．一圓筒形容器內(nèi)裝有水，豎直放置在水平桌面上，筒內(nèi)底面積為100cm2．彈簧測力計(jì)上掛一金屬塊，手提彈簧測力計(jì)讓金屬塊有$\frac{4}{5}$的體積浸入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6N，此時(shí)水深為11.5cm，如圖甲所示；當(dāng)把金屬塊沒入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5.5N，如圖乙所示．
求：（1）金屬塊的密度．
（2）金屬塊的體積．
（3）容器內(nèi)水的質(zhì)量．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2．該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時(shí)15min．求：
（1）這段路程內(nèi)校車的速度；
（2）校車對水平地面的壓強(qiáng)；
（3）若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位）、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究．如圖1所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）他們的猜想是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和 （只寫一種猜想）．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)開關(guān)處于斷開；得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變R1電阻大小而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：測量三次的目的是：多次測量，避免實(shí)驗(yàn)偶然性，尋找普遍規(guī)律．
表1
實(shí)驗(yàn)第次IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
實(shí)驗(yàn)第次IA/AIB/AIC/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變電源電壓而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．
（4）如圖2，在襄襄同學(xué)另外在測量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？不能，電壓表正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小明把一個(gè)新鮮檸檬、一瓶酸奶放在冰箱里，過了一晚，他從冰箱拿出的酸奶瓶上聞到有檸檬的香味．此現(xiàn)象能說明（　�。�
A．分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．酸奶瓶對檸檬分子有引力
C．檸檬的溫度高于酸奶瓶的溫度D．檸檬的內(nèi)能大于酸奶瓶的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．李明做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）丙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路的故障可能是：小燈泡斷路．
（4）故障排除后，閉合開關(guān)，李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，若想測量小燈泡的額定電功率，應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使P向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，對應(yīng)電流表的示數(shù)如圖乙為0.3A，則小燈泡的額定電功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連人如圖1所示的實(shí)物電路中．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至A端（選填“A”或“B”）．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無示數(shù)．某同學(xué)用一根導(dǎo)線排查故障，當(dāng)把導(dǎo)線的兩端分別接在M、N和M、B接線柱上，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩次都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)．根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是電流表斷路．
（4）排除故障后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.28 A（如圖2所示），小燈泡的額定功率是0.7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949898989898
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為96℃；
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是98℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓�。�
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是98℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無法使用起重機(jī)吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說法正確的是（　　）g=10N/kg．
A．勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過1031N
B．使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機(jī)械效率越高
C．工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同
D．若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計(jì)算水平拉力F所做的功

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同步練習(xí)冊答案