8.小明對(duì)衛(wèi)生間內(nèi)的換氣扇和照明燈的電路進(jìn)行了如下改造;控制它們工作的有兩個(gè)開關(guān),換氣扇工作時(shí)照明燈一定發(fā)光,照明燈發(fā)光時(shí)換氣扇可以不工作.如圖的虛線框內(nèi)已畫出了所連接的電源,請(qǐng)你接著完成這部分電路的電路圖(換氣扇用電動(dòng)機(jī)符號(hào)表示)

分析 換氣扇工作時(shí)照明燈一定發(fā)光,照明燈發(fā)光時(shí)換氣扇可以不工作,說明它們的連接方式是并聯(lián),其中一個(gè)開關(guān)控制整個(gè)電路,一個(gè)開關(guān)控制換氣扇.

解答 解:
由分析可知,照明燈與換氣扇并聯(lián),開關(guān)S1控制整個(gè)電路,開關(guān)S2控制換氣扇.如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì),關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)用電器并聯(lián)時(shí)可以相互不影響判斷照明燈和換氣扇是并聯(lián).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,圖中所示的測(cè)量結(jié)果是1.84cm.

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19.空調(diào)遙控器能夠控制空調(diào)的開機(jī)、關(guān)機(jī)、調(diào)溫等,利用的是( 。
A.綠光B.紫外線C.紅外線D.藍(lán)光

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.孝感到漢口的城際鐵路已正式開通,孝感的起點(diǎn)站為孝感東站,如表是城際鐵路C5324列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表.
 站次 站名 到達(dá)時(shí)間 開車時(shí)間停留時(shí)間/min  里程/km
 1 孝感東站 出發(fā)站 11:30  0
4 閡集 11:50 10:52 02 約30
 6漢口  到達(dá)站  約50
根據(jù)列車的運(yùn)行時(shí)刻表中有關(guān)數(shù)據(jù)信息,求:
(1)正常運(yùn)行時(shí),列車從孝感東站出發(fā)至到達(dá)閡集站時(shí)的平均運(yùn)行速度.
(2)列車從孝感東站發(fā)車,若仍以孝感東站-閡集段的速度運(yùn)行,假若中間所有站都不停靠,則從孝感東站直達(dá)漢口站需要多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2,L1標(biāo)有“6V 3W”字樣,L2的電阻為6Ω,將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對(duì)電阻的影響),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.燈L1的電流比L2的大B.燈L1的亮度比L2的大
C.燈L2的額定功率為3WD.電路兩端的總電壓為12V

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明用一個(gè)電壓表,兩節(jié)干電池、兩個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,用來判斷兩段材料不同、長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小,要求實(shí)驗(yàn)過程中各元件的位置固定不變.
(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:①閉合開關(guān)S1和S2,讀出電壓表的示數(shù)U1;
②閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)U2
(2)分析并得出的結(jié)論:甲合金絲兩端的電壓為U1-U2,乙合金絲兩端的電壓為U2,根據(jù)歐姆定律,導(dǎo)體兩端的電壓等于電流和電阻的乘積,而串聯(lián)電路中,電流處處相等,所以導(dǎo)體電壓之比等于電阻之比,所以比較U1-U2和U2的大小關(guān)系,若U1-U2>U2,則甲合金絲的電阻大于乙合金絲的電阻;若U1-U2<U2,則甲合金絲的電阻小于乙合金絲的電阻;若U1-U2=U2,則甲合金絲的電阻等于乙合金絲的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點(diǎn)為48℃的海波晶體.開水倒入杯中后,水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48℃左右,并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變,這主要是利用海波( 。
A.汽化吸熱、液化放熱B.熔化吸熱、凝固放熱
C.升華吸熱、凝華放熱D.熔化吸熱、液化放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.熱傳遞和做功均可改變物體的內(nèi)能.如圖所示的幾種生活現(xiàn)象,其中哪個(gè)情景改變物體內(nèi)能的方式與另外三個(gè)是不同的( 。
A.
鐵鍋熱得燙手
B.
暖風(fēng)使房間溫度升高
C.
棉被曬得熱乎乎
D.
搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.測(cè)量電阻值實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖1甲所示電路,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電池兩端電壓不變.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖1甲所示電路圖連接圖1乙中的實(shí)物電路.

(2)電路接通后,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①閉合開關(guān)S、S1,記錄電流表示數(shù)如圖2所示,電流表此時(shí)測(cè)得的電流值為1A.
②閉合開關(guān)S,斷開S1,記錄電流表示數(shù)如圖3所示,電流表此時(shí)測(cè)得的電流值為0.2A.
③根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù),已知R1為20Ω,則通過計(jì)算可得R2電阻為5Ω.

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