下列各種情況,采用措施減小摩擦力的是    ,增大摩擦力的是   
A.臺(tái)鉗夾緊工件
B.在笨重的木箱下墊上一些園木,搬運(yùn)木箱就容易些
C.自行車的腳踏板和手套上有凹凸不平的花紋
D.給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油.
【答案】分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力和接觸面粗糙程度.壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
(3)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng).
解答:解:A、臺(tái)鉗夾緊工件,是采用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的;
B、在笨重的木箱下墊上一些園木,搬運(yùn)木箱就容易些,是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,屬于減小摩擦;
C、自行車的腳踏板和手套上有凹凸不平的花紋,這是在壓力一定的情況下,通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的;
D、給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油.這是采用減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的.
綜上所述:采用措施減小摩擦力的是BD,增大摩擦力的是AC.
故答案為:BD;AC.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)增大或減小摩擦方法的理解和掌握,學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實(shí)際生活,學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、下列各種情況,采用措施減小摩擦力的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列各種情況,采用措施減小摩擦力的是
BD
BD
,增大摩擦力的是
AC
AC

A.臺(tái)鉗夾緊工件
B.在笨重的木箱下墊上一些園木,搬運(yùn)木箱就容易些
C.自行車的腳踏板和手套上有凹凸不平的花紋
D.給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列各種情況,采用措施減小摩擦力的是______,增大摩擦力的是______.
A.臺(tái)鉗夾緊工件
B.在笨重的木箱下墊上一些園木,搬運(yùn)木箱就容易些
C.自行車的腳踏板和手套上有凹凸不平的花紋
D.給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第5章 熟悉而陌生的力 第6章 力與運(yùn)動(dòng)》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種情況,采用措施減小摩擦力的是( )
A.臺(tái)鉗夾緊工件
B.在笨重的木箱下墊上一些園木,搬運(yùn)木箱就容易些
C.自行車的腳踏板和手套上有凹凸不平的花紋
D.鞋底刻有凹凸不平的花紋

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