Question

用小方凳和泡沫塑料做探究“影響壓力效果的因素”的實(shí)驗(yàn)：
（1）比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與

受力面積

有關(guān)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要觀察

泡沫塑料的形變程度

判斷壓力的作用效果；結(jié)論是：

壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

（2）比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與

壓力大小

有關(guān)，結(jié)論是

受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

．

Answer 1

分析：（1）掌握轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)泡沫塑料的形變來(lái)反映壓力的作用效果；
（2）掌握控制變量法的應(yīng)用：
要探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系，就要采用控制變量法控制受力面積的大小一定；
要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系，就要采用控制變量法控制壓力的大小一定．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)泡沫塑料的形變程度來(lái)表現(xiàn)壓力的作用效果；
圖甲和圖乙，壓力大小相同，受力面積不同，探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，且受力面積越小，泡沫塑料的形變程度越大，可得壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（2）乙、丙兩圖，受力面積相同，壓力大小不同，探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，且壓力越大，泡沫塑料的凹陷程度越大，可得受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：（1）受力面積；泡沫塑料的形變程度；壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（2）壓力大��；受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是影響壓力作用效果的因素，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用；
控制變量法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握．