【題目】小明先后兩次以不同的力度敲擊同一個鼓面，所發(fā)出的聲音 不同，小麗調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊，主要是為了改變聲音的 ． 不同的樂器發(fā)出的聲音， 不同．

【答案】響度；音調(diào)；音色
【解析】解：小明先后兩次以不同的力度敲擊同一個鼓面，鼓面的振動幅度不同，即所發(fā)出的聲音響度不同；小麗調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊，主要是為了改變琴弦的振動快慢，即聲音的音調(diào)；不同的樂器發(fā)出的聲音是不同的，即音色是不同的；
所以答案是：響度；音調(diào)；音色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)汽油機和柴油機的區(qū)別，下列說法正確的是

A. 汽油機汽缸頂部有一個火花塞，柴油機汽缸頂部是一個噴油嘴

B. 汽油機吸入的是空氣，柴油機吸入的是空氣和柴油的混合物

C. 吸氣沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 壓縮沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）為保證實驗成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10N/kg）；

實驗次數(shù)

接觸面

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

木板

4.0

2

粗糙木板

6.0

3

木板

8.0

4

木板

4.0


（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是一定時，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．
（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是一定時，滑動摩擦力的大小與成正比．
（5）比較兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體浸沒在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒有露出水面，此時滑輪組的機械效率是80%，不計繩重和摩擦，g=10N/Kg，則下列說法中正確的是( )

A. 物體露出水面前，工人勻速提升重物時拉力的功率為40W

B. 物體在水中受到的浮力為320N

C. 物體的體積為8×10-3m3

D. 物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機械效率將小于80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】爐子的效率是指_______________的熱量與燃料____放出的熱量之比。加大___面積,減少煙氣帶走的___,都可以提高燃料的利用率和爐子的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是（　　）
A.物理課本的厚度
B.一根粉筆的長度
C.黑板的長度
D.飲水杯的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴聲響是由于鈴受到金屬小錘的敲擊產(chǎn)生________而發(fā)聲的，二胡是靠________振動發(fā)聲的，軍號是靠____________振動發(fā)聲的，“黃河在咆哮”是________的振動發(fā)出聲音。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處．小明同學(xué)設(shè)計了如圖（甲）所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖象分別如圖（丙）和（�。┧荆糁匚锱c地面的接觸面積S=5×10﹣2m2，動滑輪重為20N，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．求：

（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率及滑輪組的機械效率（保留一位小數(shù)）；

（2）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功；

（3）在0～1s內(nèi)，重物對地面的壓強．

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同步練習(xí)冊答案