【題目】WiFi是一種把電腦和手機(jī)等電子設(shè)備互相連接(無線連接)的技術(shù),一般家庭中的連接方式是通過一個路由器來實(shí)現(xiàn),它傳遞信息的波是( )
A.次聲波
B.電磁波
C.可見光
D.超聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”。他將小鼓放在距離自己固定的位置不動,用鼓棒敲擊鼓面,然后觀察鼓面上泡沫塑料小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱。并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時的情景記錄下來,如圖所示。已知(a)圖是用最小的力敲擊,聽到的聲音最弱;(c)圖是用最大的力敲擊,聽到的聲音最強(qiáng)。
通過以上的實(shí)驗(yàn)請你歸納總結(jié)。
(1)敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲響,泡沫粒跳起說明:發(fā)聲的物體在______________。
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說明:響度與發(fā)聲體的_______有關(guān),具體的關(guān)系_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有的航天器火箭發(fā)動機(jī)用氫做燃料,這是因?yàn)闅涞?/span> 很大,燃燒時對環(huán)境 污染(填“有”或“無”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列示例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A.水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起
B.兩手相互摩擦,手心變熱
C.用氣筒給自行車打氣,氣筒會發(fā)熱
D.流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的
A. 認(rèn)真細(xì)致地測量可以避免誤差
B. 測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C. 測量時錯誤就是誤差太大
D. 測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可以避免
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( )
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽買瓷碗時常把兩只瓷碗輕輕碰一碰,聽聽發(fā)出的聲音,她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明去商場購物,自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓,在這個過程中,他的( )
A.勢能不變,動能不變,機(jī)械能不變
B.勢能不變,動能增大,機(jī)械能增大
C.勢能增大,動能不變,機(jī)械能增大
D.勢能增大,動能增大,機(jī)械能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時.
(1)加熱時應(yīng)使用酒精燈的____(選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖甲中的____(選填①或②圖).
(3)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中 b、c 所示,由乙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測出水的沸點(diǎn)為 _____℃;如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均 無問題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸 點(diǎn)會 _____選填“升高”、“不變” 或“先不變后升高”);兩個小組得 到 b、c 兩種不同圖象的原因可能 是水的______(初溫/體積)不 同.
(4)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,四個實(shí)驗(yàn)小組測得水的沸點(diǎn)如下表所示:對于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是____.
A.四個小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是 100℃
B.只有第 2 小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近 100℃
C.只有第 1 小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離 100℃最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效.
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