17．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的物體AB，放在凸透鏡的主光軸上，它經(jīng)凸透鏡所成的像A′B′應(yīng)該是（　�。�
A．A′B′的箭頭指向右方B．A′B′的箭頭指向左方
C．A′端較B′端細(xì)些D．A′端較B′端粗些

分析 （1）凸透鏡成像規(guī)律的實驗中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體在凸透鏡中成實像時，在向凸透鏡方向移動蠟燭過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭在凸透鏡的另一側(cè)所成的像逐漸變大，并且像到凸透鏡的距離在逐漸變遠(yuǎn)．
（2）根據(jù)AB到凸透鏡的距離利用上述特點即可確定此題的答案．

解答 解：（1）由于A端到凸透鏡的距離小于B端到凸透鏡的距離，所以A端在凸透鏡中成的像A′比B端在凸透鏡中成的像B′距離凸透鏡遠(yuǎn)，即A′B′箭頭指向右方，故A正確，B錯誤．
（2）粗細(xì)均勻的棒AB，由于A端到凸透鏡的距離小于B端到凸透鏡的距離，所以A端在凸透鏡中成的像A′比B凸透鏡中成的像B′要大，即A′端比B′端粗些，故C錯誤，D正確．
故選AD．

點評 凸透鏡成像中，由于物體到凸透鏡距離的不同，導(dǎo)致了物體在凸透鏡中成像情況的不同，根據(jù)物體到凸透鏡的距離大小可以比較物體在凸透鏡中的成像性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明想探究“重力勢能與哪些因素有關(guān)”，他做出以下猜想：
A．物體重力勢能的大小可能與物體被舉起的高度有關(guān)．
B．物體重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
老師給小明提供了質(zhì)量不同的兩個小鋼球和裝滿松軟細(xì)沙子的木箱，小明按如圖所示情景進(jìn)行實驗：每次都將木箱中的細(xì)沙抹平，再讓小鋼球從距地面H高處由靜止釋放，小鋼球砸進(jìn)細(xì)沙并陷入其中，測出小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d和釋放前小鋼球的高度H，下表是他實驗過程的數(shù)據(jù)記錄：
實驗序號小鋼球質(zhì)量m/g釋放前小鋼球高度H/cm小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d/cm
150601.6
250801.8
3501002.4
41001004.1
（1）為了完成實驗，小明還需要用到的實驗器材是刻度尺．
（2）分析表中1、2兩次實驗（填實驗序號），可以幫助小明驗證猜想A．
（3）分析表中2、3兩次實驗，小明可以得到的結(jié)論是：質(zhì)量一定時，物體被舉的高度越高，物體的重力勢能越大．
（4）實驗中小鋼球的重力勢能無法直接觀察，小明是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中凹陷程度來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小，這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法．下列四個研究實例中，也用到了該探究方法的是B．
A．認(rèn)識電流時，用水流進(jìn)行類比．
B．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場．
C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點．
D．牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理得出的．
（5）交流評估時，小麗認(rèn)為小明在做實驗3與實驗4的對比中，小鋼球的大小會對實驗結(jié)果造成影響，為了消除這個影響，請你提出一個解決的辦法：用兩個大小一樣但質(zhì)量不同的小球來做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．把新鮮的柑橘裝入塑料袋中密封不容易變干，說明（　　）
A．液體蒸發(fā)的快慢跟液體的溫度有關(guān)
B．液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積的大小有關(guān)
C．液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面空氣流動的快慢有關(guān)
D．液體蒸發(fā)的快慢跟液體本身質(zhì)量的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用如圖所示的滑輪組提升貨物在10s內(nèi)緩慢提升3m，貨物重360N，拉力F的功率是180W（不計摩擦和繩重帶來的影響）求：
（1）拉力F通過滑輪組所做的有用功；
（2）拉力F所做的總功；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，在水平桌面l放置一個柱形薄壁容器，容器重為G、底面積為S、高為h．先將容器中注滿密度為ρ的液體，此時杯內(nèi)液體對容器體的壓強為p1，容器對水平桌面的壓強為p2．再將重為G0、邊長為a的小立方體物體M輕輕放入容器中，當(dāng)物塊M靜止后，將容器外壁擦干．則下列對于p1和p2的描述中，說法正確的是（　　）
A．p1保持不變，且p1=ρgh
B．p1可能變小，且且p1=ρg（h-$\frac{{a}^{3}}{S}$）
C．p2保持不變，且p2=$\frac{G+ρghS}{S}$
D．p2可能變大，且p2=$\frac{G+{G}_{0}+ρghS-ρg{a}^{3}}{S}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組在探究浸在液體中動物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度為ρ0的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：

（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）由實驗可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中所受的浮力是2N．
（3）同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有$\frac{2}{5}$高度露出液面，如圖甲所示，則木塊浸入液體中的深度是$\frac{3}{5}$a，木塊底部所受液體的壓強是$\frac{3}{5}$ρ0ga（以上兩空均用相關(guān)的物理量表示）．
②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h1，如圖乙．
③用體積可忽略不計的細(xì)線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度h2，如圖丙．
④則B物體的密度ρB=$\frac{（\frac{2}{5}a-{h}_{1}）{ρ}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$（用相關(guān)的物理量表示），實驗結(jié)束后同學(xué)們展開了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處木塊露出液面高度的測量誤差較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組在測量額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實驗中，實驗電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到阻值最大處；
（2）實驗時，電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中，實驗結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時的電流，能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率？有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$求出小燈泡的額定功率，請判斷是否可行并說明理由不可行；燈泡燈絲的電阻受溫度影響；
實驗次數(shù)1234
電壓U/伏1.0 2.03.04.0
電流I/安0.100.170.230.25
（3）有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U-I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為0.5瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制．如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他是以汽車（自己）為參照物．測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為126km/h．根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員受到了相應(yīng)處罰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖甲．
據(jù)圖乙信息計算：電熱開水器每天正常加熱5h所消耗的電能．

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同步練習(xí)冊答案