分析 (1)大氣對(duì)浸在其中的物體能產(chǎn)生壓強(qiáng),從這一角度作出解釋?zhuān)?br />(2)越往下的孔流出的水噴得越急,說(shuō)明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.
(3)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流;影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向的因素有:電流方向和磁場(chǎng)方向;影響感應(yīng)電流的方向的因素有運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向.
解答 解:(1)在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會(huì)落下,是大氣壓將紙片和水托住的.該現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的存在;
(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急,液體壓強(qiáng)越大.該現(xiàn)象說(shuō)明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān);
(3)圖丙②裝置中沒(méi)有電源,是通過(guò)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生電流,所以是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象.;若把①圖中的磁體N、S極對(duì)調(diào),改變了影響導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向的一個(gè)因素,故通電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向相反.
故答案為:(1)大氣壓強(qiáng);(2)液體的深度;(3)②;通電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向相反.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)、大氣壓存在、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)會(huì)利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),多動(dòng)手、多思考,提高分析解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圣堂山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105Pa | B. | 托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N | ||
C. | 初三學(xué)生百米成績(jī)約為8s | D. | 正常步行的速度約為10m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電,直接用手把他拉開(kāi) | |
C. | 有金屬外殼的用電器,其外殼要接地 | |
D. | 家庭電路中,開(kāi)關(guān)連接火線(xiàn)或零線(xiàn)都可以 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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