7.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表格所示:
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲;如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想②(填序號(hào));現(xiàn)分別將A和D兩電阻絲接入圖中電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

分析 (1)為了驗(yàn)證①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)保證導(dǎo)體的材料與橫截面積相等,分析所給電阻絲,找出符合要求的電阻絲編號(hào);
編號(hào)為A、C的兩根電阻絲材料與長(zhǎng)度都相同,而橫截面積不同,利用A、C可驗(yàn)證電阻與橫截面積的關(guān)系;
A、D兩電阻絲長(zhǎng)度、橫截面積相等,而材料不同,利用它們可以研究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系;
(2)影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度和橫截面積,當(dāng)材料和長(zhǎng)度都一定時(shí),導(dǎo)線的橫截面積越大,導(dǎo)線的電阻值就會(huì)越。

解答 解:(1)由表知:電阻絲A與B的材料、橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,可用A與B驗(yàn)證①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
A、B兩根電阻絲材料與長(zhǎng)度相同而長(zhǎng)度不同,可用A與C驗(yàn)證②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
A、D兩根電阻絲長(zhǎng)度與橫截面積相同而材料不同,用A與D可驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料的關(guān)系,分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此可得:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,導(dǎo)線的橫截面積增大了,電阻值減小了,導(dǎo)線上消耗損失的電能也就減小了,從而起到節(jié)能的效果.
故答案為:(1)A、B;②;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);(2)減;減。

點(diǎn)評(píng) 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過(guò)電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,將所給的元件連接起來(lái),要求L1、L2并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,根據(jù)實(shí)物連接畫(huà)電路圖.

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18.在兩個(gè)相同的燒杯中,分別盛以質(zhì)量相等的水和某種液體,再用相同的電加熱器加熱,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后,測(cè)出它們的溫度值,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示:
表一
物質(zhì)初溫/℃末溫/℃通電時(shí)間/min
15202
某種
液體
15252
表二
物質(zhì)比熱容/[J/(kg•℃)]
酒精2.4×103
煤油2.1×103
2.1×103
蓖麻油1.8×103
設(shè)水的比熱為c1,某種液體的比熱為c2,則c1:c2=2:1.查表二可知某種液體可能是煤油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.某用戶家的電燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查熔絲并未燒斷,用測(cè)電筆測(cè)試室內(nèi)各自電路時(shí),氖管都發(fā)光,則故障不可能是( 。
A.燈泡全部燒壞B.進(jìn)戶線零線斷路
C.室內(nèi)線路某處短路D.進(jìn)戶線火線斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化.當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為1.8V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù)(兩空均選填“有”或“無(wú)”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I/U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω;我們還能算出小燈泡的額定功率是0.625 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.由于怕飯菜太燙,來(lái)不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái),放在同一個(gè)桌面上.如圖1所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10
 甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39
 乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52
(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明的控制物理量相同的有牛奶的質(zhì)量和初溫.
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差.
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過(guò)程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來(lái)越慢的.小明想用“冷卻速度”(用字母v代表)來(lái)定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:液體單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率.
(4)流水噴淋法的工作過(guò)程如圖2通過(guò)噴頭,大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在物體上,落水收集后通過(guò)冷卻塔再循環(huán)使用.小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕D汤鋮s的快慢還會(huì)受到外界溫度的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處①流動(dòng)的水善于傳熱;②水循環(huán)流動(dòng),保持水的低溫.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感方向有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.給你一把激光手電筒、一桶水、一個(gè)圓柱形的平底玻杯、一支筆、一張紙、一小勺奶粉請(qǐng)選用以上器材,探究三個(gè)與光現(xiàn)象有關(guān)的物理問(wèn)題,并按要求填寫(xiě)表格.
器材操作方法可觀察到的現(xiàn)象簡(jiǎn)單解釋
例如:杯、水筆(1)將杯盛滿水;(2)將筆豎直插入杯內(nèi)的水中從側(cè)面看去,筆變“粗”了由于光發(fā)生折射的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.分子間有空隙,而水銀又不易被壓縮,這說(shuō)明分子間存在斥力.把蛋放在鹽水里一段時(shí)間,鴨蛋就變咸了,這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng).

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