【題目】用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來(lái)勻速提升重物時(shí)，所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時(shí)相比較，最多可省（ ）

A．1/3的力 　　B．1/2的力 　　 C．2/3的力 　　 D．3/4 的力

【答案】C

【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是滑輪組的知識(shí)。使用滑輪組時(shí)既能省力，也能改變動(dòng)力的方向。

解答過(guò)程分析: 用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來(lái)勻速提升重物時(shí)，可以繞成2段繩子承擔(dān)物重，也可以繞成3段繩子承擔(dān)物重。有幾段繩子承擔(dān)物重，拉力就等于物重的幾分之幾。用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來(lái)勻速提升重物時(shí)，所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時(shí)相比較，最多可省2/3的力。

故選C。

試題總結(jié)評(píng)價(jià)：此題是滑輪組的使用，拉力和物重的關(guān)系是有幾段繩子承擔(dān)物重，拉力就等于物重的幾分之幾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合問(wèn)答——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的物理：

小雨在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景如下，請(qǐng)你從中挑選一個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：

①同學(xué)們?cè)诓煌恢枚寄芸辞逯飨_(tái)上的標(biāo)語(yǔ)；

②為了防止打滑，小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運(yùn)動(dòng)鞋；

③小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料，用吸管的尖端刺破封口，喝完飲料后他感到很涼快。

解釋場(chǎng)景 : ，所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理。下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是

A. 用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用

B. 電視機(jī)的遙控器是利用紫外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的

C. 用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體的沸點(diǎn)升高

D. 汽車在行駛過(guò)程中車窗打開(kāi)時(shí)，遮陽(yáng)的窗簾總是往外漂，因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅�，壓�?qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年里約冬奧會(huì)上我省選手王鎮(zhèn)取得了田徑男子20公里競(jìng)走金牌。在比賽過(guò)程中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在起點(diǎn)準(zhǔn)備起步時(shí)，他受到的重力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

B. 在20公里競(jìng)走過(guò)程中，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C. 當(dāng)走到到終點(diǎn)停止用力時(shí)，他還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用

D. 當(dāng)王鎮(zhèn)身披國(guó)旗繞賽場(chǎng)奔跑時(shí)，以觀眾為參照物他是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有的知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的。

（1）用放大鏡觀察素描碳筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)…大量類似的事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：是由大量分子構(gòu)成的。向冷熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似的現(xiàn)象使我們推想到：分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_____________有關(guān)。

（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想。給出推理性結(jié)論，說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）

示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論：一個(gè)物體溫度升高，內(nèi)能就越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大。

物體的內(nèi)能還可能與物體的________有關(guān)。

推理性結(jié)論：______________________________________________________________。

推理依據(jù)：________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.物體吸收了熱量，溫度一定升高
B.萘的熔點(diǎn)是80℃，80℃的萘一定是液體
C.液體溫度上升到沸點(diǎn)，但不一定能沸騰
D.物質(zhì)的種類不變，密度一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣的熱值為14.3×107 J/kg，完全燃燒0.1 kg氫氣可以放出__________J的熱量，這些熱量可以使100 kg水溫度從20 ℃升高到________℃。作為燃料，氫氣燃燒后的生成物僅為水，和煤炭相比具有_____________的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開(kāi)始的。古人的著作里面有關(guān)這方面的記載：

（1）《淮南子·墜形訓(xùn)》認(rèn)為：“陰陽(yáng)相搏為雷，激揚(yáng)為電”。 其中的“陰”指負(fù)電荷，“陽(yáng)”指正電荷，云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使___________發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫_____________。

（2）《南齊書(shū)》中有對(duì)雷擊的記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”。 “電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆?/span>_____________，強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜，金屬被熔化。“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局�，木頭屬于_____________，所以仍保持原樣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻值分別為R1=40歐姆、R2=20歐姆的兩個(gè)電阻。串聯(lián)后接到電源上，通過(guò)R1的電流強(qiáng)度為0.2安培，則通過(guò)R2的電流強(qiáng)度為______安培。若不改變電源的電壓，把R1和R2并聯(lián)后再接到原來(lái)的電源上，則通過(guò)R1的電流強(qiáng)度為______安培，通過(guò)R2的電流強(qiáng)度為______安培。

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