(2011?邵陽)使用天平時,應先將天平
水平
水平
放置,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊,則應將平衡螺母向
(選填“右”或“左”)旋轉(zhuǎn).
分析:天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識,包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等.
解答:解:用天平測量物體的質(zhì)量時,首先把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻線處.然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,在調(diào)節(jié)過程中,若指針偏向分度盤中線的右方,應將平衡螺母向左邊調(diào)節(jié).
故答案為:水平;左.
點評:注意天平的調(diào)平方法,將游碼移到標尺的最左端以后,如指針往左偏,應向右調(diào)節(jié)平衡螺母;如向右偏,應向左調(diào)節(jié)平衡螺母,簡記為“左偏右旋、右偏左旋”.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?邵陽)科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小華同學提出了三個猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān).
為了驗證這三個猜想,小華同學設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小華應該用測力計水平方向拉著物體做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)由圖
和圖
兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).
(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如下:
試驗次數(shù) 木塊運動速度(m/s) 測力計示數(shù)(N)
1 0.05 0.6
2 0.10 0.6
3 0.15 0.6
由實驗記錄可知,猜想C是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是
B
B

A.類比法   B.控制變量法    C.推理法        D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?邵陽)2011年6月4日,在法國網(wǎng)球公開賽中,我國選手李娜榮獲女單冠軍,成為亞洲球員奪得大滿貫的第一人,為祖國贏得了榮譽在網(wǎng)球比賽中,包含許多物理知識如:在網(wǎng)球碰到球拍使球拍發(fā)生彈性形變的過程中網(wǎng)球的動能轉(zhuǎn)化為球拍的
彈性勢
彈性勢
能;網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)向前運動(如圖),是由于
慣性
慣性
 的緣故.

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