Question

5．在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明同學(xué)用如圖中甲所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，用來驗(yàn)證反射光線、入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)，光屏的另一個(gè)重要作用是呈現(xiàn)光路．
（2）如圖乙，小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到另一側(cè)的蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等．為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．  
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述相同的操作．
（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上目的是蠟燭的像能呈在光屏上，調(diào)好后蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖丙所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列說法正確的是A
A．得到的像是正立、縮小的實(shí)像
B．得到的像是倒立、放大的實(shí)像
C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏．

Answer 1

分析 （1）從觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析．
（2）實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系．
（3）在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，將光源、凸透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度目的是使像成在光屏的中央；當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，在光屏上成倒立縮小的實(shí)像．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）我們不便于直接觀察光的傳播路徑，即光線，但光線能顯示在光屏上，我們可以借助光屏來顯示光的傳播路徑；
將光屏的左半部分向前后翻折，就不會看到反射光線，只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí)，才能夠看到反射光線，因此借助光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面．
（2）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)，既能看到蠟燭A的像，也能看到代替蠟燭A的蠟燭B，當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時(shí)，便于確定像的位置，從而便于比較物像大小，說明像和物大小相等；
為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，應(yīng)該多次變換A的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選B．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．
由圖可知，物距大于二倍焦距，因此在光屏上成倒立縮小的實(shí)像，故選A．
故答案為：（1）呈現(xiàn)光路； （2）另一側(cè)的蠟燭B；相等；B；（3）蠟燭的像能呈在光屏上；A．

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對于兩個(gè)重要的光學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，熟知各個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是解題關(guān)鍵．