(2013?紹興)小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,將兩個(gè)斜面AO與OB對(duì)接成如圖裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①讓質(zhì)量為5克的小球,在斜面A0上高H處?kù)o止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB,測(cè)量小球達(dá)到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復(fù)實(shí)驗(yàn);
②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
小球質(zhì)
量m/克
小球在斜面AO上
釋放高度H/厘米
斜面OB
的傾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1 5 10 40 9.0
2 30 8.6
3 20 8.O
4 7 10 40 9.O
5 30 8.6
6 20 8.O
(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2、3(或4、5、6),說(shuō)明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與
斜面OB的傾角θ
斜面OB的傾角θ
有關(guān).
(2)比較實(shí)驗(yàn)
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
(選擇序號(hào)),說(shuō)明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無(wú)關(guān).
(3)如果斜面沒(méi)有摩擦,小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是
10
10
厘米.
分析:根據(jù)控制變量法的要求,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題;如果沒(méi)有摩擦,小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能保持不變(機(jī)械能守恒),小球在斜面OB上靜止時(shí)上升的最大高度與在斜面A上釋放時(shí)的高度相同.
解答:解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3(或4、5、6)的實(shí)驗(yàn)可知,在小球質(zhì)量一定的情況下,斜面傾角越小,小球上升的最大高度越小,由此可知小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與斜面OB的傾角θ有關(guān).
(2)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可知,在斜面傾角一定時(shí),小球質(zhì)量不同,小球上升的最大高度相同,由此可知:小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無(wú)關(guān).
(3)如果斜面沒(méi)有摩擦,小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是10厘米
故答案為:(1)斜面OB的傾角θ;(2)1、4或2、5或3、6;(3)10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?紹興)小敏作發(fā)光點(diǎn)S的像S′的光路圖,如圖.他作圖的步驟有:
①作反射光線O1A1、O2A2
②作入射光線SO1、SO2,
③作法線O1N1、O2N2,
④將反射光線O1A1、O2A2反向延長(zhǎng)交于S′.
正確的順序是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?紹興)在2013年中國(guó)吉尼斯之夜節(jié)目上,趙小龍表演以頭“走”樓梯,如圖.他將一個(gè)軟墊套在頭頂,只用頭“走”了34級(jí)臺(tái)階,創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀(jì)錄.g取10N/kg
(1)小龍?jiān)陬^上套一個(gè)軟墊,可以
減小
減小
(選填“減小”或“增大”)對(duì)頭的壓強(qiáng).
(2)如果每級(jí)臺(tái)階高8厘米,小龍的質(zhì)量是30千克,則“走”完34級(jí)臺(tái)階,他至少做功
816
816
焦耳.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?紹興)材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng).
材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn):他將一個(gè)能反映微小變化的電流表,通過(guò)導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間,如圖1.他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時(shí)跑到另一個(gè)房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn).進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
材料三:1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實(shí)現(xiàn)了剩用磁場(chǎng)獲得電流的愿望.
(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),在靜止的小磁針上方,分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導(dǎo)線.當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí),小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是
(選填“甲”或“乙”).
(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究,是基于
磁能產(chǎn)生電
磁能產(chǎn)生電
的科學(xué)猜想.
(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中,
已經(jīng)
已經(jīng)
(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)滿(mǎn)足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是
將電流表等器材置于同一房間
將電流表等器材置于同一房間

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