如圖所示,A物體重力為50牛,若分別使用圖(a)和(b)的裝置將A物體勻速提升2米(不計(jì)繩重和摩擦,物重遠(yuǎn)大于滑輪重),則拉力F1
大于
大于
F2 (選填“大于”、“等于”或“小于”,下同),則兩個(gè)裝置的機(jī)械效率η1
大于
大于
η2
分析:(1)先判斷a和b中用的是定滑輪還是動(dòng)滑輪,再根據(jù)不計(jì)繩重和摩擦?xí)r動(dòng)滑輪和定滑輪的省力特點(diǎn)判斷拉力的大小關(guān)系;
(2)運(yùn)用滑輪來提起重物時(shí),所做的有用功就是克服物體自身重力所做的功;不計(jì)繩重和摩擦,克服動(dòng)滑輪的重做的功就是額外功,使用定滑輪的機(jī)械效率就是100%,根據(jù)W=Fs判斷出拉力做功的大小,再利用機(jī)械效率公式η=
W有用
W
比較機(jī)械效率大。
解答:解:
(1)a圖中使用的是定滑輪,不省力,不計(jì)繩重和摩擦,拉力F1=G,
b圖中使用的是動(dòng)滑輪,能省一半力,不計(jì)繩重和摩擦,拉力F2=
1
2
(G+G動(dòng)),
∵G動(dòng)小于G,
∴G>
1
2
(G+G動(dòng)),
即拉力F1大于F2
(2)不計(jì)繩重和摩擦,所以a圖中拉力F1做的功:
W1總=F1s=Gh,
b圖中拉力F2移動(dòng)的距離:s=2h,
拉力F2做的功:W2總=F2s=
1
2
(G+G動(dòng))×2h=Gh+G動(dòng)h,
∴W1<W2;
將相同的重物提升相同的高度,根據(jù)公式W有用=Gh可知,拉力做的有用功是相同的;
根據(jù)機(jī)械效率公式η=
W有用
W
可知,在有用功相同的情況下,機(jī)械效率和總功大小成反比,由上面的分析可知b圖中拉力F2做的總功大于a圖中拉力F1做的總功,所以b圖滑輪的機(jī)械效率小于a圖滑輪的機(jī)械效率.
故答案為:大于,大于.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)滑輪組繩子的拉力、功的計(jì)算公式和機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,有一定難度.
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精英家教網(wǎng)如圖所示,A物體重力為50牛,若分別使用圖(a)和(b)的裝置將A物體勻速提升2米(不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪重遠(yuǎn)小于物重),則拉力F1
 
F2 (選填“大于”、“等于”或“小于”),則拉力所做的功W1
 
W2(同上);b圖滑輪的機(jī)械效率
 
a圖滑輪的機(jī)械效率.(同上)

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科目:初中物理 來源:2012-2013年鹽城射陽縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖所示,A物體重力為50牛,若分別使用圖(a)和(b)的裝置將A物體勻速提升2米(不計(jì)繩重和摩擦),則拉力F1    F2(選填“大于”、“等于”或“小于”,下同),則兩個(gè)裝置的機(jī)械效率η1       η2。

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如圖所示,A物體重力為50牛,若分別使用圖(a)和(b)的裝置將A物體勻速提升2米(不計(jì)繩重和摩擦),則拉力F1    F2(選填“大于”、“等于”或“小于”,下同),則兩個(gè)裝置的機(jī)械效率η1       η2

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市射陽縣九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,A物體重力為50牛,若分別使用圖(a)和(b)的裝置將A物體勻速提升2米(不計(jì)繩重和摩擦,物重遠(yuǎn)大于滑輪重),則拉力F1    F2 (選填“大于”、“等于”或“小于”,下同),則兩個(gè)裝置的機(jī)械效率η1    η2

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