在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),小夏利用如圖甲所示的電路圖,做了不少實(shí)驗(yàn),其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.

(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中

電阻R/Ω 

 10

20 

30 

電流I/A 

0.3 

0.2 

0.15 

小夏的錯(cuò)誤做法是______

(2)在做“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏測得的結(jié)果如下表,由此可以判斷,小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為______ Ω.

實(shí)驗(yàn)序號 

電壓表示數(shù)/V 

電流表示數(shù)/A 

 1

1.5 

0.16 

 2

2.5 

0.25 

 3

 3.5

 0.34

(3)在做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏用額定電壓為2.5V.電阻約10歐的小燈泡代替電路圖甲中的電阻R.

①請根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_____(要求向右移動燈泡變暗且導(dǎo)線不允許交叉)

②正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是______ .

③某次實(shí)驗(yàn),電壓表示數(shù)如圖丙所示,欲使小燈泡正常發(fā)光,則實(shí)物連接圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)向______ (填“左”或“右”)端滑動.

④整好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,測量數(shù)據(jù)如下表所示.

 實(shí)驗(yàn)次數(shù)

 1

 2

 5

 6

 7

 發(fā)光情況

最明亮 

明亮 

 亮

 較亮

 較暗

微光 

 熄滅

熄滅 

電壓U/V 

3.0 

 2.5

2.1 

1.7 

1.3 

0.9 

0.5 

0.1 

 電流I/A

 0.30

0.28 

0.26 

 0.24

0.21 

0.19 

0.16 

0.05 

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算可知:小燈泡的額定功率為______ W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是______ ,在第7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是______ .

練習(xí)冊系列答案
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A. 從右盤中減砝碼 B. 向右移動游碼

C. 向右調(diào)平衡螺母 D. 向左調(diào)平衡螺母

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如圖所示,小華利用小球從斜面下撞擊木塊來探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是_____(小球/木塊),研究方法是_____.

(2)比較圖甲、乙是為了探究動能大小與_____的關(guān)系.

(3)小華在探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),他先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為S1,接著他又立即讓質(zhì)量為2m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為S2,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)S2大于S1,由此他得出:速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動能越大.小華的實(shí)驗(yàn)操作是否合理:_____,理由是_____.

(4)若桌面過于光滑,則_____(利于/不利于)探究得出結(jié)論.

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分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為20N.不計(jì)繩重及摩擦,此過程中( )

A. F甲做的功小于F乙做的功

B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率

C. F甲移動的距離小于F乙移動的距離

D. 甲裝置的機(jī)械效率高于乙裝置的機(jī)械效率

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如圖反映了我國近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果,在這些圖片反映的物理過程中,機(jī)械能增大的是

A. 大飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行

B. 衛(wèi)星繞地飛行

C. 飛船返回艙墜入大氣層

D. 火箭點(diǎn)火升空

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同步練習(xí)冊答案