用酒精燈加熱裝有水的紙盒，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了，紙盒仍沒(méi)有燒著，這是因?yàn)椋?）

A．水能夠滅火

B．火焰的溫度低于紙的著火點(diǎn)

C．紙的溫度低于著火點(diǎn)

D．水善于將熱量迅速向外散發(fā)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州都勻市初三上期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：填空題

某市城區(qū)的雨花湖濕地公園是市民休閑娛樂(lè)的好去處。走在湖邊，常能聞到陣陣花香，這是由于分子在做 運(yùn)動(dòng)；陽(yáng)光下湖面波光粼粼，這是光的 現(xiàn)象；夏天可明顯感覺(jué)到湖邊比馬路上涼爽，這是因?yàn)樗?u> 較大，且在蒸發(fā)時(shí)會(huì) （選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫碩放中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

近幾年政府推出了“汽車(chē)下鄉(xiāng)”、“小排氣量購(gòu)置稅減半”、“以舊換新”等政策，極大的促進(jìn)了汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)．小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行了一系列探索與研究活動(dòng)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

速度/（km•h﹣1）

40

60

80

100

120

制動(dòng)距離/m

8

18

32

50

（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱，主要是利用了水的 較大的特點(diǎn)．

（2）小明同學(xué)閱讀了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量？這些能量能產(chǎn)生多少有用功？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）若轎車(chē)以80kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度υ與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時(shí)間內(nèi)，轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外做功多少J？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（4）汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒m質(zhì)量的汽油，產(chǎn)生的牽引力為F，熱機(jī)的效率是η，能使汽車(chē)前進(jìn)的距離s為 （用前面給出物理量的符號(hào)表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）

（5）通過(guò)測(cè)量獲得轎車(chē)以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車(chē)到車(chē)停下來(lái)的距離），數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車(chē)速度為120km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是 m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州大學(xué)附中東部分校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是（ ）

A．中考考場(chǎng)的室溫約為50℃

B．健康成年人的腋下體溫約為42℃

C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃

D．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為5℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（ ）

A．也熔化一部分

B．全部熔化

C．一點(diǎn)都沒(méi)熔化

D．下邊的熔化，上邊的沒(méi)熔化

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施 （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；

（2）在圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是 ；

（3）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待水溫達(dá)到90℃后開(kāi)始記錄，1min后觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好表格，并在圖丙中作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

91

95

97

99

99

99

99

（4）根據(jù)圖丁中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水 （選填“正在”或“將要”）沸騰；

（5）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的 變化．

（2）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用 （選填“A”或“B”） 裝置，目的是 ．

（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的氣泡上升情況的示意圖，其中 （選填“C”或“D”） 是沸騰時(shí)的情況，氣泡中主要成分是 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．

（4）下表是小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溫度/℃

90

91

92

93

94

94

96

97

98

98

98

98

98

98

請(qǐng)你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是 ，理由是 ：

（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃，理由是： ．

（6）同時(shí)小明也做了該實(shí)驗(yàn)，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖3所示的圖線．實(shí)線表示小紅的實(shí)驗(yàn)圖線，虛線表示小明的實(shí)驗(yàn)圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是： ．

（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

請(qǐng)?jiān)趫D4坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是： ；

如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．

你認(rèn)為方法 （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)， （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川綿陽(yáng)鹽亭縣柏梓中學(xué)初三期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高

B．熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高

C．物體的內(nèi)能越大，溫度越高

D．摩擦生熱是利用做功的方式來(lái)增加物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣西貴港市港南區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是lm，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的�。籥、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下 示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類(lèi)似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

（3）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，稱(chēng)為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一個(gè)用這種方法研究的例子： ．

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