A. | 小磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極 | |
B. | 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線 | |
C. | 在用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí),磁感線都是從磁體的S極出來(lái),回到N極 | |
D. | 物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向 |
分析 ①地球就是一個(gè)磁場(chǎng),稱為地磁場(chǎng),地磁的南極在地理的北極附近,地磁的北極在地理的南極附近.判斷出A是否符合題意.
②根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析,即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),科學(xué)家通過(guò)想象引入了磁感線.判斷出B是否符合題意.
③根據(jù)磁場(chǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,磁場(chǎng)包括磁體內(nèi)部和外部.判斷出C是否符合題意.
④物理學(xué)中規(guī)定:小磁針N極在磁場(chǎng)中所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同.判斷出D是否符合題意.
解答 解:
A、在地表附近的小磁針,靜止時(shí)南極指向地理的南極,北極指向地理的北極.所以A說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意.
B、磁感線是科學(xué)家為了研究起來(lái)形象、直觀,是通過(guò)想象而描繪出來(lái)的,所以不是真實(shí)存在的.所以B說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意.
C、磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,但磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā),回到磁體N極的.所以C說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意.
D、磁場(chǎng)是有方向的,人們規(guī)定,在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí),N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.所以D說(shuō)法正確,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線,注意以下兩點(diǎn):
①磁體周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)是看不見(jiàn)摸不到的一種物質(zhì),磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的.
②磁感線是為了描述磁場(chǎng)分布而引入的,實(shí)際上是不存在的,在磁體的外部磁感線從N極到S極,在磁體的內(nèi)部磁感線從S極到N極.
③磁場(chǎng)的方向:小磁針N極在磁場(chǎng)中所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在河岸上看水中的物體,看到的物體位置比實(shí)際位置高 | |
B. | 電腦顯示器上的不同顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光顏色混合而成 | |
C. | 紫外線能殺死微生物,所以人體不能照射紫外線 | |
D. | 水中月,鏡中花是光的折射形成 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在岸上看到水里的魚(yú)比它的實(shí)際位置淺一些 | |
B. | 光線從空氣斜射入水中時(shí),折射角一定小于入射角 | |
C. | 人看到物體成的虛像時(shí),并沒(méi)有光線射入眼睛 | |
D. | 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙在地面形成的圓形光斑是太陽(yáng)的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地面吸收了所有的光 | |
B. | 墻壁發(fā)生了鏡面反射,地面發(fā)生了折射 | |
C. | 地面發(fā)生了漫反射,墻壁發(fā)生了鏡面反射 | |
D. | 墻壁發(fā)生了漫反射,地面發(fā)生了鏡面反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 課本和書(shū)桌受到的重力一樣大 | B. | 重力一定和地面垂直 | ||
C. | 重力就是物體對(duì)水平桌面的壓力 | D. | 小明站起和坐下,所受重力相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 往水銀槽中多加些水銀 | B. | 用較細(xì)的玻璃管做實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 將玻璃管稍微傾斜一些 | D. | 玻璃管頂端有裂縫 |
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