【題目】寧啟鐵路電氣化改造在去年已經(jīng)全部完成,泰州百姓翹首以盼的動車終于在5月15日正式開通了

1泰州站到南京站鐵路線全長約165 km,動車全程運行約70min,則全程的平均速度是____km/h結(jié)果保留兩位小數(shù);動車在運行時將_______能轉(zhuǎn)化為機械能

2當(dāng)列車進站時,以站臺為參照物,列車是_______的

3仔細(xì)觀察圖中動車車頭部分與過去的火車頭完全不同,這種設(shè)計可以_______,從而可以提高_(dá)______選填“動車的功率”或“動車的效率”;除此之外,你認(rèn)為由于___________,使用動車這種交通還具有___________的優(yōu)點

【答案】114143 2運動

3減小阻力 動車的效率 電力驅(qū)動 節(jié)能減排

【解析】

試題分析:1火車行駛的平均速度,動車運行時將電能轉(zhuǎn)化為機械能。

2列車進站時,以站臺為參照物,列車的位置是變化的,所以列車是運動的。

3流線型設(shè)計可以減小阻力,從而可以提高動車的效率;除此之外,由于使用電能做動力,即電力驅(qū)動,還具有節(jié)能減排的優(yōu)點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理研究中,經(jīng)常用座標(biāo)圖表示物理量之間的關(guān)系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是

A圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越大

B圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)運動的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·呼和浩特卷】把分別標(biāo)有“220V 40W”和“36V 40W”的兩只白熾燈L1L2,串聯(lián)接在電壓恒為220V的照明電路中,且兩燈電阻不變,求:

(1)兩只燈泡的電阻;

(2)兩只燈泡實際功率之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·荊門卷】下列做法符合安全用電要求的是(

A.在開關(guān)閉合的情況下更換燈泡

B.用銅絲代替保險絲

C.使用試電筆時手指接觸筆尖

D.高大建筑的頂端安裝避雷針

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們知道減小能耗就是節(jié)約能源.根據(jù)所學(xué)的物理知識W=Pt,今年世界自然基金會倡導(dǎo)的“地球一小時”活動就是通過關(guān)燈的方式減少通電______來減少電能消耗的:生活中還能通過減小用電器的______來減少電能消耗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法;

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整;

序號

動滑輪重

G/N

物重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

動力

F/N

動力作用點

移動距離s/m

滑輪組的

機械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

(3)實驗中需 拉動彈簧測力計,同時注意使視線始終和測力計的刻度板面 。每組實驗開始前還需記下鉤碼和測力計的起始位置,這是為了

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組,提升的物重增加,滑輪組的機械效率 。

(5)細(xì)心的小明分析數(shù)據(jù)后還發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升不同重物至同一高度,物重增大,克服動滑輪重所做的額外功 (變大/變小/不變,下同),克服滑輪轉(zhuǎn)軸處摩擦所做的額外功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中,運動員對足球做的功為

A. 3000J B. 500J C. 150J D. 0J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室門框的高度最接近于

A. 1米

B. 2米

C. 3米

D. 4米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著數(shù)字時代的到來,3G與4G相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機進行無線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對手機上網(wǎng)的說法中,正確的是( )

A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號 B. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號

C. 使用紅外線傳輸數(shù)字信號 D. 使用次聲波傳輸數(shù)字信號

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同步練習(xí)冊答案