下列關(guān)于安全用電的說法中正確的是( )
A.有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭
B.使用試電筆時,手必須接觸筆尾的金屬體
C.照明電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
D.增加大功率的用電器時,只需換上足夠粗的保險絲即可
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科目:初中物理 來源: 題型:
李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上提供了如圖甲所示的一些器材,其中電源電壓6V,滑動變阻器上標(biāo)有“1A 40Ω”字樣,定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如圖乙所示是甲小組同學(xué)已連接好的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(2分)
(2)甲小組同學(xué)連好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)始終為0.07A。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ▲ 。
(3)甲小組同學(xué)排除故障后,分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持4V不變,并將電壓、電阻及對應(yīng)的電流記錄下來。然后,將電阻R2換成R3,你的下一步正確操作應(yīng)該是:使滑動變阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移動直至使 ▲ 為止。接著該小組同學(xué)又將R3換成R4,為完成該步實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)改動電路才行,這一改動是 ▲ 。
(4)乙小組同學(xué)們率先完成了本次實(shí)驗(yàn),他們作出的I—R圖象如右圖所示,你從圖象中獲得的信息是:電壓一定,電流跟電阻 ▲ 。
(5)乙小組同學(xué)余興未了,討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材,認(rèn)為還可以完成多個測量性和探究性實(shí)驗(yàn),他們列舉如下:①組成串聯(lián)電路;②用電流表測電流;③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn);④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系;⑥ ▲ 。
請你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個還可完成的實(shí)驗(yàn)……
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,大玻璃窗戶的清潔可由“自動擦窗機(jī)器人”來完成。
(1)擦窗機(jī)器人的吸盤能“吸”住光滑玻璃,是利用了 .
(2擦窗機(jī)器人是利用 (大氣壓/摩擦力)在豎直玻璃板上行走的;
(3)擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃板上,若真空泵將吸盤內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn):
a. 在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b. 用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫
c. 在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時間相同
d. 用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題:
⑴ 在上述a、b、c 、d四個實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯誤的是步驟 (填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ;
⑵ 步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體 ;
⑶ 圖5是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時間,則液體 溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于自然現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A. 春天,冰雪消融是汽化現(xiàn)象
B. 夏天的傍晚,草葉上的露珠是熔化形成的
C. 秋天,濃霧消散是汽化現(xiàn)象
D. 北方的冬天,樹枝上的霧凇是凝固形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 .
(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動,知曉與B處的像完全重合,他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 .
(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動,光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到A處蠟燭的像.
(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處? (說出一點(diǎn))
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2007•豐臺區(qū)二模)下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強(qiáng)的是( )
A.鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上,而是鋪在枕木上
B.書包帶寬的比窄的背在身上舒服
C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切進(jìn)菜里去
D.在爛泥地上墊上一塊大木板,便于人行走
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