在實驗室中,小林和小松在做有關電學的實驗,如圖甲用電流表測電流大小的試驗中,其中導線A端還未接,小林想到了這樣一些問題:

(1)如果要讓電流表正常測出通過的電流,應將A端與______接線柱相連,若將A端與E端連接,預計出現(xiàn)的情況是______.
(2)小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,連接了如圖乙所示的電路,請幫他分析這個電路中的問題.

①連接的電路有錯誤,請找出來并在連接線上畫“×”,然后將右邊實物正確連好,并在方框內(nèi)畫出對應的電路圖.
②小華連接電路中的這個錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象?
答:______.
③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導線時,燈泡就都發(fā)光了,于是高興的極了,但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過程中的一個錯誤,請你幫他指出來.
答:______.
【答案】分析:(1)需要掌握電流表的使用規(guī)則,知道電流表需串聯(lián)在電路中,不能不經(jīng)過用電器直接把電流表接在電源的兩極.
(2)要知道電流表需串聯(lián)在電路中,其電阻很小,可近似地看做導線,當電流表與用電器并聯(lián)時,則用電器被短路,將不工作.
在畫電路圖時,注意連接形式及連接順序.
在連接電路的過程中,要將開關斷開.
解答:解:(1)要用電流表測量電路中的電流,需要將電流表串聯(lián)在電路中,所以應將A與B接線柱連接.
若將A與E連接,則電流表直接接到了電源的兩端,電流表的電阻很小,此時電路中的電流很大,有可能會燒壞電流表和電源.而燈泡中沒有電流通過,燈泡不會發(fā)光.
故答案為:B; 電流表和電源有可能被燒壞,燈泡不發(fā)光.
(2)①從電路圖可以看出,電流表與L2并聯(lián)了,電流表應串聯(lián)在電路中.
在畫電路圖時,注意連接形式是串聯(lián),從電源的正極的依次順序是開關、L1、L2,最后回到電源的負極.
故答案為:

②因為電流表連接電路時開關沒有斷開的電阻很小,所以此時L2被電流表短路,不會發(fā)光.L1會正常發(fā)光.
故答案為:只有燈L1發(fā)光,燈L2被電流表短路,不發(fā)光.
③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導線時,燈泡就發(fā)光了,說明在連接過程中,開關是閉合的.這樣是不允許的.
故答案為:連接電路時開關沒有斷開.
點評:此題主要是探究串聯(lián)電路的電流特點.主要考查了有關電流表的連接.同時考查了有關電路的分析及電路的連接,在連接實物電路時,可以從電源的一個極出發(fā),按照順序進行連接.同時還考查了電路圖的畫法,在畫電路圖時,要注意電路的連接方式及連接的順序.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
(1)張軍紀錄實驗中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸
變小
變小
;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸
變大
變大
,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
不變
不變
.若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
沸騰
沸騰
立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
達到沸點
達到沸點
且還要
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱

(2)王磊同學把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102

(3)李敏同學用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同

(4)(2分)孫林和周峰兩位同學得到的實驗結果并不相等.下述原因中不可能的是(
B
B

A.兩人使用的溫度計不標準;B.兩人使用的酒精燈火焰有大小
C.兩人測試的水質(zhì)不一樣;D.兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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科目:初中物理 來源: 題型:

在實驗室中,小林和小松在做有關電學的實驗,如圖甲用電流表測電流大小的試驗中,其中導線A端還未接,小林想到了這樣一些問題:

(1)如果要讓電流表正常測出通過的電流,應將A端與
B
B
接線柱相連,若將A端與E端連接,預計出現(xiàn)的情況是
電流表和電源有可能被燒壞,燈泡不發(fā)光
電流表和電源有可能被燒壞,燈泡不發(fā)光

(2)小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,連接了如圖乙所示的電路,請幫他分析這個電路中的問題.

①連接的電路有錯誤,請找出來并在連接線上畫“×”,然后將右邊實物正確連好,并在方框內(nèi)畫出對應的電路圖.
②小華連接電路中的這個錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象?
答:
只有燈L1發(fā)光,燈L2被電流表短路,不發(fā)光
只有燈L1發(fā)光,燈L2被電流表短路,不發(fā)光

③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導線時,燈泡就都發(fā)光了,于是高興的極了,但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過程中的一個錯誤,請你幫他指出來.
答:
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在實驗室中,小林和小松在做有關電學的實驗,如圖甲用電流表測電流大小的試驗中,其中導線A端還未接,小林想到了這樣一些問題:

(1)如果要讓電流表正常測出通過的電流,應將A端與________接線柱相連,若將A端與E端連接,預計出現(xiàn)的情況是________.
(2)小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,連接了如圖乙所示的電路,請幫他分析這個電路中的問題.

①連接的電路有錯誤,請找出來并在連接線上畫“×”,然后將右邊實物正確連好,并在方框內(nèi)畫出對應的電路圖.
②小華連接電路中的這個錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象?
答:________.
③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導線時,燈泡就都發(fā)光了,于是高興的極了,但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過程中的一個錯誤,請你幫他指出來.
答:________.

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

在實驗室中,小林和小松在做有關電學的實驗,如圖甲用電流表測電流大小的試驗中,其中導線A端還未接,小林想到了這樣一些問題:

甲                                         乙
(1)如果要讓電流表正常測出通過的電流,應將A端與_________接線柱相連,若將A端與E端連接,預計出現(xiàn)的情況是_________.
(2)小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,連接了如圖甲所示的電路,請幫他分析這個電路中的問題.
①連接的電路有錯誤,請找出來并在連接線上畫“×”,然后將圖乙實物正確連好,并在方框內(nèi)畫出對應的電路圖.
②小華連接電路中的這個錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象?答:_________.
③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導線時,燈泡就都發(fā)光了,于是高興的極了,但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過程中的一個錯誤,請你幫他指出來.答:_________.

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