【題目】一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1500m，書店到學校的路程為2100m當他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了6min到達學校。求：

（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）這位同學從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大？

【答案】(1)5m/s, (2)5m/s

【解析】

(1)家到書店的時間t1=5min=300s，平均速度v1===5m/s；

(2)從家到學校的路程s=1500m+2100m=3600m，運動時間t=5min+1min+6min=12min=720s，

平均速度v===5m/s。

答：(1)從家到書店的平均速度為5m/s；

(2)從家到學校全過程的平均速度為5m/s。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測礦石的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷正確的是

A. 石塊的質(zhì)量是47.2g

B. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

C. 若先測石塊的體積，最終測得石塊的密度會偏小

D. 若5g的砝碼生銹了，最終測得石塊的密度會偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小京利用蠟塊、鋁塊、細線、址筒和適量的水依次進行如圖甲、乙、丙、丁所示的操作。圖中、、、分別是量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù)。已知水的密度為，則下列說法中正確的是

A. 由乙圖可知蠟塊受到的浮力大小為

B. 由甲、丙兩圖可知蠟塊受到的浮力大小

C. 由甲、乙兩圖可知蠟塊的質(zhì)量為

D. 由甲、乙、丙和丁四圖可得出蠟塊密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）小林連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡較亮，小燈泡較暗，他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈、燈，電流逐漸減小，所以燈較亮，燈較暗。請你設(shè)計一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組用圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”規(guī)律。

（1）由下表中的信息可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計。

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

（2）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況是不同的，如圖乙中所示，圖_____（選填“A”或“B”）是水在沸騰時的情況。

（3）如圖丙中，a、b是兩個實驗小組分別繪制的水的沸騰圖象，由圖象可知：實驗中他們所用水的_____不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 探究二氧化錳的催化作用

B. 玻璃管稍稍傾斜后測量大氣壓值

C. 驗證力的作用效果與力的作用點有關(guān)

D. 驗證空氣中氧氣的含量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止，如圖所示，已知甲的底面積為200cm2，重為10N；乙的底面積為100cm2，重為20N．下列說法正確的是（　�。�

A. 甲對乙的壓強為500Pa

B. 乙對地面的壓力為20N

C. 甲對乙的摩擦力為8N，方向水平向右

D. 乙對地面的摩擦力為3N，方向水平向左

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖。在整個投放過程中，石料以恒定速度下降。乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說法正確的是（ ）

A. 石料在t=20s時開始浸入水中 B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始終是500N D. 石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有A、B兩個物體，用水平推力F1使物體A前進10m做功 W 焦耳，用水平拉力F2使物體B前進15m做功 2W 焦耳，則F1與F2的大小之比F1：F2=________．

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