科學(xué)研究表明：空氣對運(yùn)動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動情況是先做_______運(yùn)動，后做______運(yùn)動。(選填“加速”“減速”或“勻速”)

加速 勻速 【解析】雨滴由云層向地面下落的過程中，先是重力大于阻力，雨點(diǎn)向下加速運(yùn)動。雨點(diǎn)速度越大，其受到的空氣阻力越大。當(dāng)阻力等于重力時(shí)，雨點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動。故雨點(diǎn)的運(yùn)動情況是先加速運(yùn)動，后做勻速運(yùn)動。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第九章 壓強(qiáng) 綜合訓(xùn)練題 題型：作圖題

在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和A對擋板B的壓力。

【解析】小球所受重力G豎直向下，A對擋板的壓力FN垂直于擋板豎直斜向左下方，G與FN的示意圖如圖所示

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步測試卷 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：簡答題

在高速公路上，坐在車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退，當(dāng)她打開車窗玻璃時(shí)，長發(fā)被 “吸”到了窗外。請你用所學(xué)的物理知識解釋其中一種現(xiàn)象。

（1）、 因?yàn)樾∮晔且宰约核俗能?(車內(nèi)的乘客、司機(jī)、坐椅等) 為參照物，道路兩旁的樹木相對所乘坐的客車 (參照物)的位置發(fā)生了變化，所以感覺到道路兩旁的樹木在向后運(yùn)動。（2）、由于車疾速行駛，客車外空氣流動速度大，壓強(qiáng)小，車內(nèi)空氣流動速度較小，壓強(qiáng)大，車內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大于車外的氣體壓強(qiáng)，所以小雨的頭發(fā)被“吸”到窗外。 【解析】（1）選擇參照物時(shí)，一般以地面為參照物判斷物體是否運(yùn)動，但相對...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步測試卷 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：單選題

能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（ ）

A． 船閘的工作原理

B． 珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟

C． 托里拆利實(shí)驗(yàn)

D． 火車站站臺要設(shè)一條安全線

D 【解析】 試題分析：上端開口，底部相連的容器是連通器，船閘應(yīng)用的是連通器原理；故選項(xiàng)A不符合題意；大氣壓縮高度的升高而減小，珠穆朗瑪峰上氣壓小，水的沸點(diǎn)低，所以要用高壓鍋才能將飯煮熟；故選項(xiàng)B不符合題意；托里拆利實(shí)驗(yàn)最早測量了大氣壓的大��；故選項(xiàng)C不符合題意；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小火車站的站臺上，當(dāng)火車駛過時(shí)，靠近火車的地方空氣流速大，壓強(qiáng)小，遠(yuǎn)離火車的地方...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018年八年級物理第9章《力和運(yùn)動》單元提高測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀＿@體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實(shí)對牛頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回?cái)[動的高度是相同的，如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度。經(jīng)過進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙。請回答：

（1）像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，___________________________。于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動。

（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動是球的“自然運(yùn)動”狀態(tài)，“自然運(yùn)動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為__________。

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識后知道，事實(shí)上球“記住”的是能量。因?yàn)橛衉___的存在，球?qū)⒉粫竭_(dá)起始高度，此過程中雖然球的能量減少，而能的總量保持不變。

球的位置間隔變大 慣性 摩擦 【解析】（1）由圖中伽利略的實(shí)驗(yàn)過程可知，當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，球的位置間隔變大，小球的速度減小得更慢；于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動；（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；伽利略所說的球的“自然運(yùn)動”是球所具有的屬性，這就是慣性。(3)球在運(yùn)動的過程中，與空氣和接觸面發(fā)生摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018年八年級物理第9章《力和運(yùn)動》單元提高測試卷 題型：填空題

跳水運(yùn)動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項(xiàng)目。如圖所示,跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時(shí),她受到的重力和支持力是一對_____________(填“平衡力”或“相互作用力”),運(yùn)動員將跳板壓彎,說明力可以改變物體的_____________________。

平衡力 形狀 【解析】跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力；運(yùn)動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的形狀。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018年八年級物理第9章《力和運(yùn)動》單元提高測試卷 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動．小紅說：因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力．小明說：因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力．則兩人的說法（ ）

A．都正確 B．只有小明正確 C．只有小紅正確 D．都不正確

A 【解析】 試題分析：物體做勻速直線運(yùn)動，則受到的合力為0，物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力滿足平衡力的條件，是一對平衡力，故小紅的說法正確；平衡力的條件是：兩個(gè)力大小相等、方向相反、同一直線、作用在同一個(gè)物體上，故重力和拉力是一對平衡力，故小明的說法也是正確的；故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 12.3 機(jī)械效率檢測題 題型：填空題

用動力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400 N的貨物抬高20 cm，手向下壓杠桿的力是220 N，手下降的高度是_____cm，人做的總功是_____J,有用功是_____J，這根杠桿的機(jī)械效率是________.

40 88 80 90.9% 【解析】因?yàn)閯恿Ρ凼亲枇Ρ鄣?倍，所以動力（手）移動的距離就是貨物移動距離的2倍，也就是2×20＝40cm；總功：W總＝Fs＝220N×0.4m＝88J； 有用功：W有用＝Gh＝400N×0.2m＝80J；機(jī)械效率：η＝＝90.9%W有用

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊10.1 浮力檢測題 題型：單選題

如圖所示，將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當(dāng)木塊全部浸入水中后仍繼續(xù)向下壓一段距離，在整個(gè)過程中，木塊所受的浮力（ ）。

A. 先變大后變小 B. 先變大后不變 C. 先不變后變大 D. 先變小后變大

B 【解析】物體在液體中所受的浮力大小跟液體的密度和排開液體的體積有關(guān)。漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓的過程中，木塊排開水的體積增大，由F浮＝G排＝ρ液gV排可知，木塊所受浮力增大；當(dāng)木塊全部浸入水中后仍繼續(xù)向下壓一段距離，在此過程中，木塊所受的浮力將保持不變。故選B.

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同步練習(xí)冊答案