2.小王用推車將重100N的垃圾運(yùn)到垃圾箱的過程中,剛好在水平大理石地面和水泥地面上各勻速運(yùn)動(dòng)了20m,比較在兩段路面上做功的情況,下列說法正確的是C
A.推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,所以沒做功
B.推力和摩擦力是一對(duì)相互作用力,所以沒做功
C.在水泥地面上的摩擦力大,所以做功多
D.兩段路面做的功一樣多
理由:垃圾與小車的重力不變,對(duì)接觸面的壓力不變,但水泥地面比較粗糙,所以在水泥地面上的摩擦力大,根據(jù)力的平衡可知,推力較大,運(yùn)動(dòng)的距離相等,根據(jù)W=Fs可知,在水泥地面上做功多.

分析 解答此題需要掌握以下幾點(diǎn):
(1)判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析,一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上;
(2)根據(jù)我們對(duì)相互作用力(一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力,相互作用力作用在彼此兩個(gè)物體上)的理解來判斷.
(3)判斷人做沒做功的依據(jù)就是看在這個(gè)過程中,是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過了距離.
(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).

解答 解:(1)小王用推車將重100N的垃圾運(yùn)到垃圾箱的過程中,不論在水平大理石地面上,還是水泥地面上,都受到推力的作用,有力有距離,所以做功;
小王用推車勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,故AB錯(cuò)誤;
(2)垃圾與小車的重力不變,對(duì)接觸面的壓力不變,但水泥地面比較粗糙,所以在水泥地面上的摩擦力大,根據(jù)力的平衡可知,推力較大,運(yùn)動(dòng)的距離相等,根據(jù)W=Fs可知,在水泥地面上做功多,故C正確,D錯(cuò)誤;
故答案為:C;垃圾與小車的重力不變,對(duì)接觸面的壓力不變,但水泥地面比較粗糙,所以在水泥地面上的摩擦力大,根據(jù)力的平衡可知,推力較大,運(yùn)動(dòng)的距離相等,根據(jù)W=Fs可知,在水泥地面上做功多.

點(diǎn)評(píng) 此題考查力是否做功的判斷、平衡力和相互作用力的區(qū)別、功的大小比較,還涉及到滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是理解物理學(xué)上“光滑”的含義,所謂光滑,就是沒有摩擦力,那么小車處于平衡狀態(tài),就沒有受到推力的作用,雖然移動(dòng)了距離,也沒有做功.是一道好題!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂;若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼.
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)l1 (cm)F2 ( N)l2( cm)
12510
2310215
32303
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20;
(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2
(5)接著又用彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),杠桿平衡后,保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大(變大、變小或不變),這是因?yàn)閯?dòng)力臂變小了.

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13.一容器裝滿某種液體后的總質(zhì)量為540克,放入一小塊密度為2.7克/立方厘米的金屬后溢出40克液體,這時(shí)總質(zhì)量為635克,則金屬塊的質(zhì)量為135g,該液體的密度0.8g/cm3

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10.小海在山上撿到一塊礦石,進(jìn)行以下操作測(cè)礦石密度:

(1)把托盤天平放在上,將游碼置于標(biāo)尺左端的處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),使天平平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為60.4g,放入礦石前后量筒內(nèi)水的體積如圖丙所示,則礦石的體積為cm3,密度為3.02×103kg/m3
(3)若小海在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)出礦石的體積,再將礦石放到天平上測(cè)量其質(zhì)量,則所測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小曼利用符合實(shí)驗(yàn)要求的圓柱體物塊、量筒和適量的水測(cè)量某未知液體的密度.如圖是小曼正確測(cè)量過程的示意圖.已知水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg.實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將適量的水倒入量筒中,如圖甲所示,記錄量筒中水的體積為50cm3
②將物塊置于量筒內(nèi)的水中處于漂浮狀態(tài),如圖乙所示,量筒中水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為66cm3
③將待測(cè)液體倒入另一量筒中,如圖丙所示,記錄量筒中待測(cè)液體的體積為50cm3
④將上述物塊擦干后,置于量筒內(nèi)的待測(cè)液體中處于漂浮狀態(tài),如圖丁所示,量筒中液面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為70cm3.由以上實(shí)驗(yàn)可知:

(1)物塊排開水的體積為16cm3
(2)物塊在兩種液體中水中所受浮力相同;(選填“相同”或“不相同”)
(3)物塊在水中所受的浮力為0.16N;
(2)待測(cè)液體的密度為0.8×103kg/m3

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7.如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是(  )
A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s的平均速度大于通過s1的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖,下列屬于做功沖程的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖甲是研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置.用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象(如圖乙).(g=10N/kg)

(1)物體A浸沒在水中之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小,說明浮力與排開液體體積(選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關(guān).
(2)物體A浸沒在水中后,所受的浮力為1N,且保持不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)物體A的密度為1.2×103kg/m3
(4)物體A下表面所受液體壓強(qiáng)p與其浸入水中深度h的關(guān)系圖象應(yīng)為丙圖中的D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,開關(guān)閉合后,通電螺線管的左端是 ( 。
A.S極B.N極C.沒有磁極D.無關(guān)判斷

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