由c=,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是( )
A. 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍
B. 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C. 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍
D. 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣
科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓同步檢測 題型:單選題
如圖所示,電路元件及導線連接均完好,閉合開關(guān)S1、S2,則
A. L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光
B. L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C. L1L2都能發(fā)光
D. L1L2都不能發(fā)光
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 3.4 探究光的折射定律 同步檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,有一束光線斜射入盛水的容器中,在容器底部形成光斑,保持入射光的方向不變,逐漸放掉容器中的水,容器底部的光斑將
A. 向右移動 B. 向左移動 C. 保持不動 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊12.3探究物質(zhì)的比熱容同步檢測題 題型:填空題
生活中,常用水做冷卻劑,是因為水的__________________;冬天下雪后常在橋面上灑一些鹽,這是因為加鹽后,水的凝固點會________,在鍋中隔水蒸菜,打開鍋蓋時,看見鍋中的水在沸騰,但浮在水上的碗中的水沒有沸騰,這是因為__________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊12.3探究物質(zhì)的比熱容同步檢測題 題型:單選題
蘇州屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因為
A. 海水的密度小,砂石的密度大 B. 海水的比熱容大,砂石的比熱容小
C. 海水的內(nèi)能多,砂石的內(nèi)能少 D. 海水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 12.1認識內(nèi)能 同步檢測 題型:實驗題
有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,小明按照科學探究的程度,明確了具體的探究問題,選擇了適當?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)的水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示.請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:
(1)小明探究實驗問題中的自變量是________,因變量是________.(選填選項前的字母)
A.水的溫度 B.水冷卻的時間 C.保溫杯的品牌
(2)根據(jù)圖像比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果:__________.(選填選項前的字母)
A. 甲保溫杯的保溫效果好 B. 乙保溫杯的保溫效果好 C. 甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請據(jù)圖像估計實驗過程中第 小時的室溫:________℃.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 12.1認識內(nèi)能 同步檢測 題型:填空題
寒冷的冬天,對兩手呵氣,手會感到暖和,這是通過________增加手的內(nèi)能;兩手互相搓搓,手也會感到暖和,這是通過________增加手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步檢測題 題型:實驗題
九(1)班的同學們一起用電流表來研究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”,實驗電路如圖甲所示,請你完成下列問題:
(1)小明先將電流表接在A點后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則可能發(fā)生的錯誤是________.
(2)小亮同學連接電路后,閉合開關(guān),兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?在如表一中空格填寫“可行”或“不可行”_______,_______:
表一
(3)小剛?cè)螌嶒灁?shù)據(jù)記錄如表二,指出他所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是________(填A,B,C),造成錯誤的原因是________.
表二
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊4.2 探究汽化和液化的特點同步檢測 題型:單選題
用鍋炒菜時,無論火多大,只要鍋中有水,菜就不容易炒焦,其原因是
A. 水吸收了全部熱量 B. 水把熱擋住了,菜沒吸熱
C. 水沸騰時溫度不變,這時溫度低于菜變焦的溫度 D. 菜的溫度低于水的溫度
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