【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗前,應(yīng)該調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰三者中心在___________________

當(dāng)裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像.

1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是____________(填序號)

A28cm B18cm C8cm

2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個________選填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像.

4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的____(填序號).

【答案】 同一直線上 B A

【解析】解析:在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,為了讓像能成在光屏的中間,應(yīng)該調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰三者中心在同一直線上.1)凸透鏡成實像時,物距與像距的關(guān)系可以判斷圖甲中蠟燭成縮小實像,即蠟燭在2倍焦距外,像應(yīng)該在一倍焦距與二倍焦距之間,即: v20,所以選B;(2)凸透鏡成實像時,物近像遠像變大,物遠像近像變小,蠟燭向左,離凸透鏡遠了,像就靠近透鏡,應(yīng)向左移動光屏;(3)如果不移動光屏,應(yīng)該在凸透鏡前加一個凹透鏡,使光線發(fā)散,形成的像向后移動,還成在光屏上;(4)將紙片放在離凸透鏡5cm的地方,是在一倍焦距之內(nèi),成正立放大的虛像,應(yīng)選圖A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力與運動的關(guān)系,下列說法中正確的是

A. 力是維持小車運動的原因

B. 受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 運動的物體一定受到力的作用

D. 小車運動狀態(tài)改變時一定受到非平衡力的作用

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【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.

圖甲 圖乙 圖丙

1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個____的光斑。圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài),該凸透鏡焦距f=_______cm;

2)小濱按照圖乙裝好實驗器材,在只移動透鏡的情況下,無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,造成上述現(xiàn)象的原因是_______________________________;

3)經(jīng)過調(diào)整,解決了上述問題后開始實驗探究。如圖丙所示,蠟燭在圖示位置時,光屏上呈現(xiàn)出清晰的像,現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向______(左/右)移動;再次形成的像是倒立__________(放大/縮小/等大)的實像,生活中的__________就是利用這一原理制成的.  

4)實驗過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(上/下)移動.

5)再把蠟燭移到某點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為 _______________。

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【題目】科技小組進行了探究電流與電壓電阻的關(guān)系實驗:
(1)第一小組用如圖1所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.

導(dǎo)體

實驗序號

電壓/V

電流/A

1

2.0

0.10

2

4.0

0.20

3

6.0

0.30

4

8.0

0.40

5

2.0

0.20

6

4.0

0.40

7

6.0

0.60

8

8.0

0.16

①分析比較實驗序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),計算甲導(dǎo)體的電阻是 , 可以得出的結(jié)論是:;
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:;
③實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,接下來他應(yīng)該(選填字母);
A.把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80 B.尊重事實,不作處理
C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律 D.查找錯誤原因,重新進行實驗
(2)第二小組在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,連接的電路如圖2所示.
④請你檢查一下電路,把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上
⑤改正后,他們用5Ω的電阻做完實驗后,再將10Ω的電阻接入電路,接下來的操作是 , 這樣做的目的是使表的示數(shù)不變.

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B. 9kg

C. 9g

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