現(xiàn)在的大型軍艦逐漸采用核動(dòng)力，核動(dòng)力是利用核反應(yīng)堆中原子核       變釋放的能量，而太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核在超高溫下發(fā)生       變，釋放的能量更大。
裂；聚

試題分析：核裂變是可控的核反應(yīng)，大型軍艦采用的核動(dòng)力是核裂變；核聚變目前人類無(wú)法控制它的反應(yīng)速度，太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放的能量更大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示為自行車腳踏板的示意圖，整個(gè)裝置相當(dāng)于一個(gè)杠桿；作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂及阻力的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，質(zhì)量為75kg的工人站在水平地面上，用帶有貨箱的滑輪組把貨物運(yùn)到高處．某一次運(yùn)送貨物時(shí)，貨箱和貨物質(zhì)量為160kg，工人用力F勻速拉繩的功率為P，貨箱以0.1m/s的速度勻速上升，地面對(duì)工人的支持力為F′=350N，滑輪組機(jī)械效率為η．（不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g取l0N/kg）求：
（1）動(dòng)滑輪的質(zhì)量；
（2）功率P；
（3）機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是核電站工作情況的方框圖，關(guān)于方框圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能B．蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．各種用電器只能將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

核電站發(fā)電流程如圖所示，在核電站的發(fā)電過(guò)程中，下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是（　�。�
A．核能→化學(xué)能→內(nèi)能→電能
B．核能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
C．核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
D．核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

目前，核電站的工作原理如圖           所示，這里不斷發(fā)生著            (填“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”或”熱核反應(yīng)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是太陽(yáng)能路燈，燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生______（裂變/聚變）時(shí)釋放出的核能．蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能．若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.1×107J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為35W的路燈工作50h，則該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是_______％．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生        （填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉(zhuǎn)化為電能的。核能屬于         （填“不可再生”或“可再生”）能量�！�3.11”日本大地震致使福島核電站嚴(yán)重受損，核泄漏造成       性物質(zhì)嚴(yán)重污染了周邊的環(huán)境，因此核能利用與核電是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時(shí)，光電池板將         轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時(shí)，蓄電池放電，將           轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案